【題目】根據(jù)已掌握實驗室制取氣體的有關知識,請結合圖示回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱:a_______;b_______。
(2)實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生的反應的符號表達式為_______,反應的類型為_______反應。選用的發(fā)生裝置是_______ (填裝置序號)。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對實驗的結果_________(填“有”或“沒有”)明顯影響。最終若俯視量筒中水,讀數(shù)為20.0 mL,則氧氣的體積將________(填“大于”“小于”或“等于”)20.0 mL。
(4)1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣(NH3)。常溫下,氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水。實驗室常用加熱固體硫酸錢和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應選用________裝置,同學們一致認為,選擇D裝置收集氨氣不合理,理由是__________。
【答案】試管 集氣瓶 分解 B 防止CO2氣體溶于水 沒有 小于 A 氨氣的密度比空氣小,故應選擇C裝置來收集
【解析】
(1)根據(jù)對儀器的性狀和作用可以判斷a是試管,作反應容器,b是集氣瓶,用來收集和貯存氣體;
(2)用雙氧水溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學式表達式是:,該反應由一種物質分解生成兩種物質,屬于分解反應,該反應不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(3)圖F是采用排水法測二氧化碳的體積,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油,防止二氧化碳溶于水.排水法測氣體體積的原理是利用排出水的體積和進入裝置中的氣體的體積相等的原理進行的,所以在沒有二氧化碳生成時,盛水的集氣瓶中壓強和外界大氣壓是相等,當有二氧化碳氣體生成時,集氣瓶內氣體壓強增大,將水排出,所以油上方的空氣對實驗結果沒有影響;俯視液面讀數(shù)偏大,實際水的體積小于20.0mL,所以氧氣的體積小于20.0mL;
(4)用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣不能用 向上排空氣法收集,是因為氨氣的密度比空氣;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2);分解反應;B;
(3)防止CO2溶于水且與水反應;沒有;小于;
(4)A;氨氣的密度比空氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】京京同學對金屬活動性順序等知識進行了研究。
(1)根據(jù)如圖中的實驗現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)___________。
(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,乙表面析出紅色固體,申沒有明顯現(xiàn)象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為_________________。
(3)查閱資料:金屬在活動性順序里的位置越后,其化合物越不穩(wěn)定,所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個化學方程式_____________________;_____________________,③中寫出還原金屑氧化物的方法________。
(4)查閱資料:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與稀硝酸反應,其化學方程式為:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O。反應生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成 NO2,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。用如圖所示實驗裝置進行實驗,可以證明銅與稀硝酸反應生成的氣體是NO。
①檢查裝置的氣密性:關閉彈簧夾,將干燥管放人帶有水的燒杯中,若觀察到____________,則表明該裝置的氣密性良好。
②按圖所示進行實驗:打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到_______,停止抽拉注射器,關閉彈簧夾,觀察干燥管內的現(xiàn)象:__________。反應停止后,打開彈簧夾,用注射器抽取千燥管內的氣體(事先已將注射器內原有的氣體推出),關閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變?yōu)榧t棕色。
③上述實驗完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是_______________。
④如圖是NO2氣體和空氣混合的實驗示意圖,觀察圖中A、B、D的表示方法,在C處 畫出相應的氣體組成的粒子示意圖_______________。
⑤在3.84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液,如恰好完全反應,計算生成NO的質量__________(化學方程式見上)和反應前稀HNO3溶液中溶質的質量分數(shù)____________。 (請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學在實驗室完成實驗探究后得到廢液A,其中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅。老師將同學們分成甲乙兩組,繼續(xù)進行如下實驗,請完成下列相關問題:
(甲組任務)將廢液轉化成硫酸亞鐵晶體。實驗流程如下:
(1)濾液B中的溶質來自于哪幾個部分?_______
(2)寫出上述流程中的一個化學反應方程式:_____。
(乙組任務)利用廢液來探究金屬鋁的化學性質。實驗流程如圖:
(3)濾渣C中一定沒有_____。
(4)濾液D中一定含有的溶質是__(填化學式,下同),可能含有的溶質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應選用的裝置是_____(填序號,下同),反應的化學方程式為_____。
(3)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式_____,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】㈠、實驗室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。
(1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)
_____、_____、_____、_____。
(2)實驗前用帶有導管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的_____。裝配儀器時,要使試管口略_____傾斜,并使鐵夾夾在試管的_____部。
(3)加熱時,要先使試管_____受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。
(4)停止加熱時,要先把_____移出水面,然后再熄滅火焰。
㈡、改正下列各圖中出現(xiàn) 的錯誤。
①_____。
②_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究所利用熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質量—分解溫度的關系如圖所示。下列說法正確的是
A.CaC2O4·xH2O中x=2
B.500~650℃范圍內的殘留固體為CaC2O4
C.固體質量由12.8g變?yōu)?/span>10.0g時發(fā)生的反應為CaC2O4CaCO3 + CO↑
D.8000C以上時,固體成分的化學式為CaCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3的流程如下:
已知:①反應1為:6Cl2 + 6Ca(OH)2 =Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O。②有關物質在常溫下的溶解度如下:
物質 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.0 |
回答下列問題:
(1)在實驗中兩次涉及過濾操作,完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ________,該操作中玻璃棒的作用是__________。
(2)Ca(ClO3)2的名稱是___________。對于反應1,參加反應的Cl2中有一部分Cl的化合價升高,另一部分降低,則化合價升高的Cl與化合價降低的Cl 的個數(shù)比為_________。
(3)反應2為KCl與Ca(ClO3)2發(fā)生的復分解反應,該反應能發(fā)生的主要原因是_____。溶液A中含有的溶質為CaCl2和_________(填化學式)。
(4)上述流程中析出的KClO3晶體表面通常吸附有Ca2+、Cl-等雜質離子,過濾時洗滌KClO3晶體,應選用下列中的___________飽和溶液(填編號)。
A KCl B CaCl2 C KClO3 D Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填寫下列分子式中數(shù)字2的意義:
______;
2Ca______;
______;
2N______;
______;
______;
______;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F和甲、乙是初中化學常見的八種物質,其中B是赤鐵礦的主要成分,A、B、C的物質類別不同,D、E、F的物質類別相同。他們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示前一種物質經(jīng)一步反應可轉化為后一種物質,“﹣”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
(1)B物質是_____,乙物質的化學式是_____(寫一種)。
(2)①B→A的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程式_____。
②甲﹣D反應的化學方程式為_____。
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