在用向上排氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了，應(yīng)將帶火星的木條
A．伸到集氣瓶的上部B．放到集氣瓶口部
C．伸到集氣瓶的底部 D．伸到集氣瓶中部
B

試題分析：檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，只要證明瓶口有氧氣，就能說明氧氣已收集滿，而氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已滿。故選B
點(diǎn)評(píng)：氣體的驗(yàn)滿一定要在瓶口，而不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，并根據(jù)各自的性質(zhì)，如驗(yàn)滿氧氣時(shí)是根據(jù)氧氣的助燃性；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)是根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
C．灼燒羊毛，會(huì)聞到和燒棉花一樣的氣味D．食鹽水滴在pH試紙上，試紙將呈黃色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

過氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉栴}：

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是       ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。
(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置           （填字母）。
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣， 過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其可能原因是                。
(4)為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的______，這是利用了氧氣___的性質(zhì)。
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是        （填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣      B．不需加熱            C．需加熱
(6)裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是      。
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶        C．加熱反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中編號(hào)儀器的名稱：①            長(zhǎng)頸漏；水槽
（2）選用A或B裝置都能制備某種氣體，用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
                     　 ，若選用G裝置收集該氣體，發(fā)生裝置應(yīng)與_______導(dǎo)管相連；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________，若要制得干燥的氫氣，可選用的裝置組合是          F、C
（填編號(hào)），若選用C裝置來制備該氣體，反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是             ；
（4）某課外小組的同學(xué)收集到了含CO和CO2的廢氣，經(jīng)過討論認(rèn)為廢氣中的CO可以利用，于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的CO2，并收集一瓶CO，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)探究。你認(rèn)為最合理的裝置是___________________（瓶中盛放的是氫氧化鈉濃溶液）；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是    。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為    。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為    （填字母序號(hào)）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為     。用裝置    （填字母序號(hào)）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到    ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①                 ；②                 。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                 。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是                 。
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是                 （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是                      。
（4）若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從        端進(jìn)入。
若要制得的干燥的二氧化碳應(yīng)選取上圖中的        裝置（從G、H 中選擇），并且氣體從   （用端口字母表示）進(jìn)入。若要檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳?xì)怏w，方法是                                      
原理是                                             （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 （        ）
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器B的名稱是              。
（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的     （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的       （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
                             ；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體            。
（4）右圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后a處變化是                     ，b處變化是                   ，燒杯中的現(xiàn)象是                                 。微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)即可）：                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用如圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是
A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧氣D．用①⑤制取二氧化碳

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