如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的反應,請回答下列問題:
(1)此反應表達式 .
(2)反應現(xiàn)象:銀白色固體劇烈燃燒, ,放出大量熱,生成 .
(3)預先在瓶中放入一些水的原因 .
(4)將鐵絲伸入瓶中的適宜時刻為: .
【考點】氧氣的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】氧氣、氫氣的性質與用途.
【分析】(1)依據(jù)鐵絲燃燒的反應原理書寫符號表達式;
(2)依據(jù)鐵絲燃燒現(xiàn)象回答;
(3)反應生成的四氧化三鐵溫度很高;
(4)點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶內的適宜時刻是待火柴臨近燒完時.
【解答】解:(1)鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應的符號表達式是:3Fe+2O2Fe3O4;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,產(chǎn)生黑色固體;
(3)為防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂,集氣瓶內要預先裝少量水或鋪一層細沙;
(4)點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶內的適宜時刻是待火柴臨近燒完時.
故答案為:
(1)3Fe+2O2Fe3O4;
(2)火星四射;黑色固體;
(3)防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂;
(4)待火柴臨近燒完時.
【點評】解答本題要充分了解鐵在氧氣中燃燒的有關方面的知識,才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關“配置40g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作的是( 。
| A. | 使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調節(jié)天平平衡 |
| B. | 稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質量相同的紙片 |
| C. | 移動游碼使其右側對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的右盤上 |
| D. | 取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時改用膠頭滴管定容 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______________;②______________。
(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為_______________________________________;制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________(填序號);若想控制反應速率,可以將儀器②用______________代替;檢驗該氣體的方法是_____________________________。
(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應的化學方程式為
_____________________________,其基本反應類型是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢驗裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是( )
A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥ C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
質量相等的兩份過氧化氫溶液①和②,向①中加入少量的二氧化錳,同時把②加熱,完全反應后,收集到氧氣的量隨反應時間變化的函數(shù)圖象正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式書寫及所屬的基本反應類型正確的是( )
A. Cu+H2SO4= CuSO4+H2↑ 置換反應
B. 2KClO 3 催化劑 2KCl + 3O 2↑ 分解反應
C. 3Fe + 2 O2 點燃 Fe3O4 氧化反應
D. Fe2O3+ 6HCl ==2 FeCl 3+ 3H 2O 復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質間的每一轉化不能都通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
A.CuO→Cu→CuO B.NaOH→H2O→NaOH
C.O2→Fe3O4→O2 D.Fe→FeCl2→Fe
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