6．如圖，保溫瓶中裝有液態(tài)空氣，打開瓶蓋，將一根燃著的木條置于瓶口的上方，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木條燃燒更旺，因?yàn)槠績(jī)?nèi)液態(tài)空氣汽化后，產(chǎn)生O2
B．木條燃燒情況不發(fā)生改變，因?yàn)槠績(jī)?nèi)盛放的也是空氣
C．木條燃燒先旺后滅．因?yàn)槠績(jī)?nèi)液態(tài)空氣汽化后，先產(chǎn)生O2后產(chǎn)生N2
D．木條熄滅，因?yàn)槠績(jī)?nèi)液態(tài)空氣汽化后，使瓶口溫度降低，且先產(chǎn)生N2，不支持燃燒

分析 氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵环蛛x液態(tài)空氣時(shí)，氮?dú)庀瘸鰜?lái)而氧氣后出來(lái)．

解答 解：木條熄滅．因?yàn)榭諝庵杏?8%的是氮?dú)猓?1%的是氧氣，液態(tài)氮沸點(diǎn)-196℃，液氧沸點(diǎn)-183℃，所以裝在保溫瓶中的液態(tài)空氣打開瓶蓋時(shí)，由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)低于液態(tài)氧的，瓶口會(huì)出現(xiàn)大量的氮?dú)猓忠驗(yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵�，并且，液態(tài)空氣在室溫下迅速汽化時(shí)，帶走大量熱，致使木條的溫度急劇下降，所以木條熄滅．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；另外也考查了氮?dú)獾男再|(zhì)：不能支持燃燒，性質(zhì)穩(wěn)定．同學(xué)們由此可聯(lián)想到氮?dú)獾囊恍┯猛救缱鞅Ｗo(hù)氣等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在通常情況下，氯氣是一種黃綠色，具有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收過(guò)剩的氯氣，其反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O（NaClO即為次氯酸鈉）．試回答：
（1）黃綠色、具有刺激性氣味，這屬于氯氣的物理（填“物理”或“化學(xué)”） 性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氯氣時(shí)，可用向上排空氣法，這是因?yàn)槁葰饩哂忻芏缺瓤諝庵氐男再|(zhì)．
（3）將氯氣通入澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng)與用氫氧化鈉溶液吸收氯氣的反應(yīng)相似，其化學(xué)方程式是：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．吃饅頭時(shí)，常常感覺(jué)到越嚼越甜．在這種變化中，起重要作用的是（　　）
A．舌的攪拌B．牙齒的粉碎
C．唾液中淀粉酶的催化D．水的潤(rùn)濕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某科學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)打開止水夾a時(shí)，可觀察到B試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，再夾緊止水夾a，B試管中將出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．從空氣中分離得到的稀有氣體
B．經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾得到的礦泉水
C．加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后留下的固體
D．部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署宣布，今年6月5日世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”旨在推動(dòng)人們思考如何讓綠色經(jīng)濟(jì)深入到日常生活的方方面面，并以此帶來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變，從而滿足世界人口不斷增長(zhǎng)的需要．下列做法中正確的是（　�。�
A．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替燃?xì)鉄崴?/td>
B．將廢電池和生活垃圾一起丟進(jìn)垃圾箱
C．在旱地上進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)
D．將工業(yè)的廢水和生活的污水大量排入江河湖泊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．CaCO3廣泛存在于自然界，是一種重要的化工原料．某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物．某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，開展以下探究：
【查閱資料】
資料一：已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行．在常溫下，測(cè)得濃度均為a%的下列五種溶液的pH大小情況：
溶質(zhì)H2SO4HClH2SH2CO3HClO
pH　　　　　　　　　　　小→大
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律：較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)中不符合該規(guī)律的是D（填字母）
A、H2SO4+Na2CO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑       B、2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C、CO2+H2O+Ca（ClO）2=CaCO3↓+2HClO     D、H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
資料二：常見(jiàn)干燥劑有①五氧化二磷②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰⑤濃硫酸
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計(jì)了如圖裝置，請(qǐng)你分析：
a．制備的CO2氣體中，可能含有的雜質(zhì)是HCl、H2S、和水蒸氣；
b．上述裝置中，A是CuSO4溶液，B物質(zhì)的名稱可能是無(wú)水氯化鈣（或五氧化二磷）；
c．用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量，如果B物質(zhì)失效，測(cè)定結(jié)果偏高（填“偏高”、“偏低”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)用氯化鈉固體和蒸餾水配制氯化鈉溶液．他往95毫升水（密度為1g/cm3）中加入5克氯化鈉固體，配制成了實(shí)驗(yàn)需要的溶液，把溶液全部裝入試劑瓶后，貼上標(biāo)簽．該標(biāo)簽的書寫正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)．一個(gè)成年人每天大約需要吸入空氣440L．請(qǐng)你計(jì)算一個(gè)成年人每天需要吸入氧氣大約是多少升？吸入的氧氣若是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的，其質(zhì)量是多少克？（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g/L）

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