分析 (1)根據(jù)濃硫酸具有吸水性,可以用作某些物質(zhì)的干燥劑進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)無(wú)水硫酸銅是白色固體,容易和水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅進(jìn)行分析.
解答 解:(1)濃硫酸不能和氧氣反應(yīng),可以用作氧氣的干燥劑,因此裝置B中的化學(xué)藥品可以用濃硫酸,作用是干燥氧氣.
故填:濃硫酸;
(2)裝置C用來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否干燥,其中盛放的化學(xué)藥品是無(wú)水硫酸銅,如果氧氣是干燥的,則無(wú)水硫酸銅不會(huì)變成藍(lán)色.
故答案為:無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變成藍(lán)色.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氣體的干燥和氧氣、二氧化碳的制法,以及氣體的收集和驗(yàn)滿(mǎn).用到的干燥劑有:濃硫酸和無(wú)水硫酸銅,屬于綜合實(shí)驗(yàn)題型.要掌握干燥劑的性質(zhì),了解干燥劑能與哪一類(lèi)物質(zhì)反應(yīng),能做哪些氣體的干燥劑等,特別要注意無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色的特性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中共有兩種元素 | B. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | ||
C. | 圖中的各物質(zhì)均屬于化合物 | D. | 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見(jiàn)的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)離子 | |
B. | 水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染 | |
C. | pH<5.6的酸性降水稱(chēng)為酸雨,它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān) | |
D. | 在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速度比較快而且充分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅溶液 | B. | 硫酸鋅溶液 | C. | 硝酸銀溶液 | D. | 稀鹽酸 |
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