寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）鐵絲燃燒
 
．
（2）木炭燃燒
 

（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
（2）木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為：碳+氧氣
點燃
二氧化碳．
（3）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
故答案為：（1）鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；（2）碳+氧氣
點燃
二氧化碳；（3）過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑的反應(yīng)，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、碳被還原，碳具有還原性
B、氧化鐵被還原，氧化鐵具有還原性
C、碳被還原，碳是還原劑
D、氧化鐵被還原，氧化鐵是氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子
B、反應(yīng)中氯氣分子分解成氯原子
C、最外層電子數(shù)在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用
D、氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為什么煤礦的礦井里要嚴禁煙火？寫出有關(guān)應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進行化學(xué)實驗時，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．
①給試管中的藥品加熱，必須先
 
，后集中加熱．
②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗，連接好儀器后，要先
 
，然后向錐形瓶中裝入藥品；
③用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
，然后移去酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

0.5g氫氣與氧氣完全反應(yīng)，需要氧氣的質(zhì)量是（　　）
A、1gB、2gC、4gD、8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液的pH值=6，要使pH值增大，可采用的方法是（　�。�
A、加濃鹽酸
B、加入pH=2的溶液
C、蒸發(fā)水使溶液濃度增大
D、加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、豆?jié){B、空氣
C、冰水混合物D、碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去氫氣中混有的少量二氧化碳的方法是（　�。�
A、將混合氣體點燃
B、將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅
D、將混合氣體通過灼熱的碳層

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同步練習(xí)冊答案