19．1911年，一位科學界用一束平行的高速運動的α粒子轟擊金箔時，出現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象（1）有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑運動方向發(fā)生偏轉，（2）大多數(shù)的α粒子不改變原來的運動方向，順利地穿過了金箔，（3）極少數(shù)的α粒子轟擊金箔時被彈了回來，以下說法正確的是 （　�。�
A．金原子是實心球體，緊密排列B．金原子核的質量比α粒子大的多
C．金原子核帶正電D．金原子質量與α粒子質量相當

分析 根據(jù)原子一般由原子核（質子，中子）和電子構成進行分析解答本題．

解答 解：A、原子核在原子中所占的體積極小，因此原子里有很大的空間，電子在這個空間里作高速運動，由此可推斷大多數(shù)的α粒子不改變原來的運動方向，順利地穿過了金箔，金原子不是實心球體，故A錯：
B、極少數(shù)的α粒子轟擊金箔時被彈了回來，說明遇到了質量比α粒子大的多金原子核，故B正確；
C、有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，運動方向發(fā)生偏轉，由于α粒子帶正電荷，同性相斥，所以原子核帶正電荷，故C正確；
D、極少數(shù)的α粒子轟擊金箔時被彈了回來，說明遇到了質量比α粒子大的多金原子核，故D錯．
故選BC．

點評 本題考查學生根據(jù)原子一般由原子核（質子，中子）和電子構成進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．若要除去CO2中少量的CO，應采用的方法是（　�。�
A．將混合氣體點燃
B．把混合氣體通過澄清石灰水
C．把混合氣體通過灼熱氧化銅粉末
D．把混合氣體從一個容器倒到另一容器

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)所學的知識并結合如圖1儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器的名稱B錐形瓶，C長頸漏斗．
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是酒精燈，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室用大理石（或石灰石）、稀鹽酸為原料（填兩種原料名稱）來制取二氧化碳，組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器AFH（或BH、ACFG、BCG）（填字母）．
（4）用J裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
若沒有植物油，則測得的二氧化碳體積將無（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（5）實驗室還用Zn和稀H2SO4來制取H2，反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（6）某同學制作的微型實驗裝置（如圖2，夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H2O（填化學式）；
②實驗開始時先要點燃A處酒精燈一段時間后，再點燃B處酒精的目的是排盡裝置內空氣，防止爆炸．
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是減少污染和節(jié)約資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行如圖實驗探究．

（1）該小組設計如圖1研究鐵的冶煉．
①實驗中，應先通CO再A處加熱（填“先A處加熱再通CO”或“先通CO再A處加熱”），目的是除盡裝置內空氣，防止加熱時爆炸．
②硬質玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變黑，發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③B裝置能（填“能”或“不能”）用來收集CO．
 ④若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量固體的質量比反應前固體的質量減少了2.4g，則加入a管中氧化鐵的質量是8g．
（2）該小組又設計如圖2裝置，將反應所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測量容器內壓強的變化．壓強與時間變化關系如圖3所示：
①鐵粉生銹的條件是氧氣和水的共同作用．實驗中食鹽水的作用是加速鐵的銹蝕．
②錐形瓶內壓強下降的原因是裝置內氧氣被消耗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學科學的發(fā)展離不開定量研究，下列有關定量實驗的誤差分析中，不正確的是（　�。�
A．測定空氣中氧氣含量的實驗中，銅粉質量的多少不影響實驗結果
B．粗鹽提純實驗中，若過濾過程中液體外濺會導致測得的氯化鈉純度偏低
C．紅磷燃燒探究質量守恒定律的實驗中，紅磷質量的多少不影響實驗結果
D．配制10%的氯化鈉溶液時，若燒杯內有水會導致所配溶液溶質的質量分數(shù)偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如圖1為元素周期表的部分元素的相關信息，利用如圖回答相關問題．
（1）請畫出16號元素原子結構示意圖，化學反應中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）2 個電子變成離子，離子符號S2-；
（2）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右由1遞增到8
（3）盧瑟福的ɑ粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在1903年提出的原子結構模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎．如圖2所示線條中，可以表示ɑ粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是：bcd．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．指出如圖1所示中的實驗現(xiàn)象，并用分子，原子知識解釋這一變化過程．

實驗現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，燒杯內壁有水霧產生，用手觸摸燒杯，有熱感
請用語言描述氫氣分子和氧氣分子（如圖2所示）是如何變成水分子的？氧分子分裂成氧原子，氫分子分裂成氫原子，每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．室內污染的主要成分之一--甲醛（化學式為CH2O），它來源于室內裝潢所用的油漆膠合板等材料．下列關于甲醛的說法正確的是（　　）
A．甲醛分子中含有氫分子
B．甲醛中碳元素質量分數(shù)為40%
C．甲醛是一種氧化物
D．甲醛是由一個碳原子和兩個氫原子、一個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．將下列物質進行分類：
a．氮氣 b．加碘食鹽 c．氯化鋇 d．乙醇 e．干冰
①屬于混合物的是b（填寫序號，下同）
②屬于單質的是a
③屬于有機物的是d．

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