如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)
 
;
(3)分析t1℃時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“飽和或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?div id="emg6s4t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(任填一種方法).
(4)在t2℃時,將20克甲物質(zhì)放入50克水中,所得溶液質(zhì)量是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度;
(2)物質(zhì)的溶解度曲線可以反映的方面的信息;
(3)根據(jù)物質(zhì)人溶解度曲線可以判斷一定條件下某種溶液是否飽和;
飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度可以判斷一定質(zhì)量的溶質(zhì)和一定質(zhì)量的溶劑形成溶液的質(zhì)量.
解答:解:(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為30g.
故填:30g.
(2)從圖中可知,t1℃時,甲乙兩物質(zhì)溶解度相等,兩種物質(zhì)的溶解度都是隨著溫度的升高而增大等.
故填:t1℃時,甲乙兩物質(zhì)溶解度相等.
(3)t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度大于10g,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液;
乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法可以是升溫或增加溶劑?br />故填:不飽和;升溫或增加溶劑.
(4)在t2℃時,甲的溶解度是30g,將20克甲物質(zhì)放入50克水中,只有15g溶解,所得溶液質(zhì)量是65g.
故填:65g.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
    (1)有些村民打深井取用地下水,可用
     
    區(qū)分地下水是軟水還是硬水;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如:
     
    (舉一例);常用
     
    的方法來降低水的硬度.
    (2)有些村民取用渾濁河水,并向其中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水.其中明礬的作用是
     
    ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
     
    進(jìn)行吸附.
    (3)各地政府采取措施進(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是
     

    (4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
    ①鐵在氧氣中燃燒
     

    ②硫在空氣中燃燒
     

    ③高錳酸鉀受熱分解
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)如圖1所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U形管的膠塞塞緊,U形管內(nèi)水面處于同一高度,數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的a側(cè)液面
     
    (填“上升”“下降”或“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
     

    (2)如圖2所示,水槽中盛有水,燒杯中盛有硝酸鈉的飽和溶液(底部留有一些未溶解的硝酸鈉固體),現(xiàn)向水槽中加入足量的生石灰,燒杯中的小木塊將
     
    (填“上浮”“下沉”或“不變”);若將生石灰換成
     
    ,也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    (用化學(xué)方程式表示)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書如圖1所示.

    若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%,按照說明書服用,每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為
     

    (2)甲、乙、丙三個試管分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質(zhì)量的白磷(著火點為40℃)如圖2所示:問寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式
     
     
    試管內(nèi)白磷不燃燒,其原因分別是
     

     
    .  試管丙內(nèi)白磷能否燃燒
     
    ,其原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列變化是物理變化的是( 。
    A、用活性炭吸附毒氣
    B、石墨變成金剛石
    C、牛奶變酸
    D、二氧化碳通入水中

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有利于改善城市環(huán)境質(zhì)量的是( 。
    ①使用清潔能源       ②大量燃放煙花爆竹       ③種植花草       ④向護(hù)城河排放廢水.
    A、①②B、②③C、①③D、②④

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體可用直接從空氣分離獲得的是(  )
    A、用作生產(chǎn)氮肥的氮氣
    B、用作消毒殺菌的臭氧
    C、用作清潔燃料的氫氣
    D、用作冶煉金屬的一氧化碳?xì)怏w

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