(1)某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書如圖1所示.

若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為30%,按照說(shuō)明書服用,每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為
 

(2)甲、乙、丙三個(gè)試管分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質(zhì)量的白磷(著火點(diǎn)為40℃)如圖2所示:?jiǎn)枌懗霭琢兹紵幕瘜W(xué)方程式
 
 
試管內(nèi)白磷不燃燒,其原因分別是
 

 
.  試管丙內(nèi)白磷能否燃燒
 
,其原因是
 
考點(diǎn):化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題,化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)由題意,每片含1.5gCaCO3,每次一片,每天2次,由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為30%,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)磷燃燒的原理和可燃物燃燒的條件來(lái)分析.
解答:解:(1)由題意,每片含1.5gCaCO3,每次一片,每天2次,則每天服用的碳酸鈣的質(zhì)量為:1.5g×2=3g,其中含鈣元素的質(zhì)量為3g×
40
40+12+16×3
×100%=1.2g;若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為30%,則按照說(shuō)明書服用,每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是1.2g×30%=0.36g.
故答案為:0.36g.
(2)白磷燃燒生成五氧化二磷;可燃物只有在溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以及與氧氣接觸的條件下才能發(fā)生燃燒.甲試管中的白磷溫度沒(méi)有達(dá)到其著火點(diǎn),不能燃燒;乙試管中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸,也不能燃燒;丙試管中的白磷既與氧氣接觸,溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn),故能發(fā)生燃燒.故填:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;甲、乙;溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn);沒(méi)有與氧氣接觸;能;既與氧氣接觸,溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.物質(zhì)燃燒的條件是中考中經(jīng)常考查的問(wèn)題之一,需要同學(xué)們能夠重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣中體積約占21%的是
 
;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(3)2個(gè)氧原子:
 
;
(4)3個(gè)水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析如圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈. ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào)).
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 

A、2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO         B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑    
C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑    D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)
 
;
(3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“飽和或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?div id="lpzb9l9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(任填一種方法).
(4)在t2℃時(shí),將20克甲物質(zhì)放入50克水中,所得溶液質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A、反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物
B、反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有發(fā)生改變
C、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D、該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)量取液體時(shí)仰視讀出體積為12mL,則倒出的液體為( 。
A、>12 mL
B、<12 mL
C、=12 mL
D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、汽油揮發(fā)B、水結(jié)成冰
C、電燈發(fā)光D、面包發(fā)霉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A、用澄清石灰水除去一氧化碳中混有少量的二氧化碳
B、用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
C、用點(diǎn)燃法除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳
D、用向下排空法收集CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案