1．科學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮?dú)�，②氧氣，③熟石灰，④稀鹽酸，⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，請(qǐng)你選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：
（1）焊接金屬時(shí)常用于除鐵銹的是④．
（2）常用于改良酸性土壤的堿是③．
（3）為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口，常加入的物質(zhì)是⑤．

分析 （1）運(yùn)用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，很難和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)分析．
（2）運(yùn)用熟石灰氫氧化鈣能和酸反應(yīng)可用于改良酸性土壤分析．
（3）運(yùn)用碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，生成的氣體使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口分析．

解答 解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，很難和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可做焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣．故答案：④．
（2）熟石灰能和酸反應(yīng)可用于改良酸性土壤，故答案：③．
（3）碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，生成的氣體使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口，故答案：⑤．

點(diǎn)評(píng) 熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，掌握這些物質(zhì)的用途，是解答這類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．對(duì)“電解10噸氧化鋁最多生產(chǎn)多少?lài)嶄X？”一題，小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計(jì)算方法．
小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法
解：設(shè)最多生產(chǎn)鋁的質(zhì)量為x．
2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑
204       108
10噸       x
$\frac{204}{108}$=$\frac{10噸}{x}$
x=$\frac{108×10噸}{204}$≈5.3噸
答：最多生產(chǎn)5.3噸鋁．		解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
$\frac{Al的相對(duì)原子質(zhì)量×2}{Al2O3的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%
≈53%
最多生產(chǎn)鋁的質(zhì)量為
10噸×53%=5.3噸
答：最多生產(chǎn)5.3噸鋁．
請(qǐng)你回答問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為他們的解題思路和方法正確嗎？正確．
（2）對(duì)“34克過(guò)氧化氫完全分解（化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題，也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請(qǐng)你把能用的解法過(guò)程寫(xiě)出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列工藝與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．燒制青銅器B．火藥的發(fā)明C．指南針的發(fā)明D．燒制瓷器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．從下圖中選擇合適的儀器，將其序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處：

（1）固體藥品通常存放在E；
（2）取少量碳酸鈉粉末用G；
（3）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用H；
（4）量取一定量的液體用DA；
（5）吸取或滴加少量液體時(shí)用A；
（6）用于給化學(xué)反應(yīng)加熱的儀器F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．廣西有大量的石灰石，為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且不溶于水），某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了如下探究：
方案I：①稱(chēng)取石灰石樣品10g②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，然后把剩余固體放在密閉干燥的容器中冷卻至室溫，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為6.04g．
方案Ⅱ：①稱(chēng)取石灰石樣品10g  ②加入足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g，使碳酸鈣完全溶解  ③過(guò)濾后在濾液中加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的碳酸鈉溶液150g④將步驟③中的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)得沉淀質(zhì)量為9g．
方案Ⅲ：①稱(chēng)取石灰石樣品lOg  ②加入足量的稀鹽酸，使碳酸鈣全部溶解  ③用導(dǎo)管將生成的氣體通入澄清石灰水（過(guò)量）  ④將步驟③中生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，稱(chēng)得沉淀質(zhì)量為8.8g．
根據(jù)上述回答問(wèn)題：
（1）在方案I中冷卻剩余固體為什么要在密閉干燥的容器中進(jìn)行？
（2）某同學(xué)根據(jù)方案I計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)程如下：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為X，則
CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$  CaO+CO2↑
100                         56
x                            6.04g
$\frac{100}{x}$=$\frac{56}{6.04g}$  x=l0.78g CaCO3%=$\frac{10.7g}{10}$×100%=107.8%
以上解法得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)100%，造成計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的原因是剩余固體質(zhì)量6.04g包括了雜質(zhì)的質(zhì)量，正確的計(jì)算結(jié)果是90%．
（3）方案Ⅱ中求碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，下列數(shù)據(jù)不需要的是AC（填序號(hào)）．
A．10%、100g    B．10g．    C．15%、150g D．9g
（4）通過(guò)對(duì)三個(gè)方案中的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算可知，方案Ⅲ計(jì)算得出的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比方案工和方案Ⅱ低，你認(rèn)為其中可能的原因是下面的AB（填序號(hào)）．
A．生成的二氧化碳有部分溶于水    B．導(dǎo)管中仍有部分二氧化碳未排出．
C．生成的沉淀不應(yīng)該洗滌和干燥    D．稀鹽酸不應(yīng)加足量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的是（　�。�
A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液B．氯化鋇溶液中滴加稀硫酸
C．氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液D．稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）生石灰CaO  （2）燒堿NaOH  （3）蘇打Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．有一固體混合物，可能由硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鈉等物質(zhì)組成，為鑒別它們做如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象示于如圖．

試推斷：（用化學(xué)式表示）
固體混合物中一定含有Na2SO4，Na2CO3，可能含有NaNO3，NaCl，一定不含有CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后滴入幾滴紫色石蕊試液，我們看到溶液的顏色（　�。�
A．一定是紫色B．一定是藍(lán)色C．一定是紅色D．可能是紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案