7．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）我們可以自制如圖裝置進(jìn)行凈水，其凈水方法是過濾和吸附．
（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，則X的化學(xué)式為H2O．

分析 （1）根據(jù)過濾的原理分析；
（2）根據(jù)化合價(jià)原則分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷．

解答 解：（1）我們可以自制如圖裝置進(jìn)行凈水，其中小卵石、石英砂等除去不溶性的雜質(zhì)，活性炭具有吸附性別，其凈水方法是過濾 和吸附．
（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化合價(jià)原則則可推出氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）在2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，反應(yīng)后含有2個(gè)Na原子，2個(gè)Cl原子，1個(gè)O原子，反應(yīng)前有2個(gè)Na原子，2個(gè)H原子，2個(gè)O原子，故X中含有2個(gè)H原子，1個(gè)O原子，其化學(xué)式為H2O．
故答案為：（1）過濾；（2）+4；（3）H2O．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解凈化水和水的組成等方面的知識(shí)，只有這樣才能做出正確的選擇，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．聰明的小紅同學(xué)在燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)壺中有許多水垢[水垢的主要成分是CaCO3]，想用下列物質(zhì)除去水垢，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．用水沖洗B．用洗滌劑溶液浸泡后沖洗
C．用食鹽水浸泡后沖洗D．用食醋浸泡后沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都要用到酒精燈B．都要用到集氣瓶
C．都可用向上排空氣法收集D．都要檢驗(yàn)裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．世界衛(wèi)生組織將ClO2列為高效滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛用途．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．二氧化氯是由二個(gè)氧原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
B．二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
C．二氧化氯是氧化物
D．氯元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用符號(hào)表示：兩個(gè)水分子2H2O，一個(gè)氯離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．閱讀下列報(bào)道，回答問題．
據(jù)《家庭醫(yī)生報(bào)》報(bào)道，不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑，它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫，這兩種物質(zhì)對(duì)人體均有害．甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體．易溶于水，對(duì)人體有中等毒性．
（1）吊白塊加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)．（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（2）甲醛的物理性質(zhì)是無色、有刺激性氣味氣體，易溶于水．
（3）甲醛的化學(xué)性質(zhì)是甲醛對(duì)人體有中等毒性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開發(fā)、利用新能源”的觀點(diǎn)．如圖中表示我國節(jié)能標(biāo)志的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請(qǐng)?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式．
3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）小明想探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2200mL50℃b（待記錄）
在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止二氧化碳溶于水．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：
“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是振蕩或加熱裝置A．

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