4.有60克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)該采取的方法是(  )
A.把溶劑蒸發(fā)掉$\frac{1}{2}$B.加入7.5克硝酸鈉固體
C.加入20%的硝酸鈉溶液30克D.把溶劑蒸發(fā)掉10克

分析 要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過(guò)兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、60克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液中溶劑的質(zhì)量為60g×90%=54g,設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y,則(60g-y)×20%=60g×10%,y=30g,溶劑質(zhì)量的一半是27g,應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半,故錯(cuò)誤;
B、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y,(60g+y)×20%=60g×10%+y,y=7.5g,故正確;
C、20%的硝酸鈉溶液與10%的硝酸鈉溶液混合,質(zhì)量分?jǐn)?shù)介于10~20%之間,故錯(cuò)誤.
D、由A中計(jì)算可知溶劑蒸發(fā)掉30克,硝酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,故錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,難度不大,注意溶液將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為原來(lái)的2倍,關(guān)鍵是濃縮否有溶質(zhì)析出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣B.干冰可用于冷藏室
C.一氧化碳做燃料D.氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下八個(gè)步驟,①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團(tuán)棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)氣管從水中取出; ⑦連接儀器裝置;⑧集氣瓶裝水.正確的操作順序是(  )
A.⑧②③①④⑥⑤⑦B.⑦③②①④⑥⑤⑧C.⑦②③⑧①④⑥⑤D.⑦③④①②⑤⑥⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①試管 ②集氣瓶
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,甲(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求,因?yàn)樯晌锍鯕馔,只有水生成,不?huì)污染環(huán)境
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先移出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(6)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))E.
(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似圖F所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫(xiě)一條)起濕潤(rùn)作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.春天柳絮飛揚(yáng)B.夏天槐花飄香C.秋天黃沙撲面D.冬天雪花飄飄

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化對(duì)把握自然規(guī)律非常重要,下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.香水揮發(fā)B.石蠟熔化C.動(dòng)植物呼吸D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若用A裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,裝藥品前,需先檢查裝置的氣密性,檢查方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
(2)若用裝置C排水法收集此氣體,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi),瓶中留少量的水進(jìn)行裝置D的實(shí)驗(yàn),水的作用是防止鐵的熔化物溫度過(guò)高,濺落而炸裂集氣瓶.
(3)對(duì)比裝置D和裝置E,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(4)某同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中所加藥品不同,G中所加藥品相同
①若實(shí)驗(yàn)中F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則B中反應(yīng)生成的氣體為二氧化碳;
②若實(shí)驗(yàn)中F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則B中反應(yīng)生成的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.夏天防雷電,遠(yuǎn)離金屬.這是因?yàn)榻饘倬哂校ā 。?table class="qanwser">A.導(dǎo)熱性B.導(dǎo)電性C.光澤D.延展性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.目前電工汽車(chē)被稱為綠色環(huán)保汽車(chē),鋰電池是電動(dòng)汽車(chē)的主要?jiǎng)恿Γ滦土姿醽嗚F鋰(LiFePOX)電池將成為綠色能源的新寵,已知Li、Fe、P的化合價(jià)分別為+1、+2、+5,則X的值為( 。
A.2B.3C.4D.5

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