4．有60克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)該采取的方法是（　�。�
A．把溶劑蒸發(fā)掉$\frac{1}{2}$B．加入7.5克硝酸鈉固體
C．加入20%的硝酸鈉溶液30克D．把溶劑蒸發(fā)掉10克

分析 要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過(guò)兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、60克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液中溶劑的質(zhì)量為60g×90%=54g，設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，則（60g-y）×20%=60g×10%，y=30g，溶劑質(zhì)量的一半是27g，應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半，故錯(cuò)誤；
B、設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y，（60g+y）×20%=60g×10%+y，y=7.5g，故正確；
C、20%的硝酸鈉溶液與10%的硝酸鈉溶液混合，質(zhì)量分?jǐn)?shù)介于10～20%之間，故錯(cuò)誤．
D、由A中計(jì)算可知溶劑蒸發(fā)掉30克，硝酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，故錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算，難度不大，注意溶液將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為原來(lái)的2倍，關(guān)鍵是濃縮否有溶質(zhì)析出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣B．干冰可用于冷藏室
C．一氧化碳做燃料D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下八個(gè)步驟，①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水中取出； ⑦連接儀器裝置；⑧集氣瓶裝水．正確的操作順序是（　　）
A．⑧②③①④⑥⑤⑦B．⑦③②①④⑥⑤⑧C．⑦②③⑧①④⑥⑤D．⑦③④①②⑤⑥⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①試管 ②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求，因?yàn)樯晌锍鯕馔�，只有水生成，不�?huì)污染環(huán)境
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先移出導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．
（6）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）E．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似圖F所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫(xiě)一條）起濕潤(rùn)作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．春天柳絮飛揚(yáng)B．夏天槐花飄香C．秋天黃沙撲面D．冬天雪花飄飄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化對(duì)把握自然規(guī)律非常重要，下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．香水揮發(fā)B．石蠟熔化C．動(dòng)植物呼吸D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）若用A裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，裝藥品前，需先檢查裝置的氣密性，檢查方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（2）若用裝置C排水法收集此氣體，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)，瓶中留少量的水進(jìn)行裝置D的實(shí)驗(yàn)，水的作用是防止鐵的熔化物溫度過(guò)高，濺落而炸裂集氣瓶．
（3）對(duì)比裝置D和裝置E，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（4）某同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中所加藥品不同，G中所加藥品相同
①若實(shí)驗(yàn)中F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則B中反應(yīng)生成的氣體為二氧化碳；
②若實(shí)驗(yàn)中F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則B中反應(yīng)生成的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．夏天防雷電，遠(yuǎn)離金屬．這是因?yàn)榻饘倬哂校ā　。?table class="qanwser">A．導(dǎo)熱性B．導(dǎo)電性C．光澤D．延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．目前電工汽車(chē)被稱(chēng)為綠色環(huán)保汽車(chē)，鋰電池是電動(dòng)汽車(chē)的主要?jiǎng)恿Γ滦土姿醽嗚F鋰（LiFePOX）電池將成為綠色能源的新寵，已知Li、Fe、P的化合價(jià)分別為+1、+2、+5，則X的值為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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