某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成CO2和H2O，且它們的質(zhì)量比為11：9，則此物質(zhì)可能是（　�。�
A、C2H5OH
B、C2H4
C、C2H6
D、CH3OH
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量比可以計算碳元素和氫元素的質(zhì)量比，進一步可以判斷物質(zhì)的化學式．
解答：解：該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（11×
12
44
）：（9×
2
18
）=3：1，
A、乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：24：6=4：1，該選項不正確；
B、乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：24：4=6：1，該選項不正確；
C、乙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：24：6=4：1，該選項不正確；
D、甲醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：12：4=3：1，該選項正確．
故選：D．
點評：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某含鐵化合物的溶液具有較強的殺菌消毒功能，其化學式為Na2FeO3，該化合物的物質(zhì)類別屬于（　�。�
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

四位同學在一起討論某種物質(zhì)，請根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是（　　）
A、CH4
B、CO
C、C2H5OH
D、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息圖，下列說法正確的是（　�。�
A、氮原子的質(zhì)子數(shù)為7
B、氮元素是一種金屬元素
C、氮原子在化學變化中易失去電子
D、氮原子的相對原子質(zhì)量是14.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組微粒中，屬于同種元素的是（　　）
A、Cl和Cl-
B、Co和CO
C、H和He
D、和

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科目：初中化學 來源： 題型：

地震發(fā)生后，為防止疾病傳染，必須對飲用水源進行處理，采取的措施有：①煮沸②消毒③過濾④自然沉降⑤吸附．措施依次是（　　）
A、③①②④⑤
B、⑤②④③①
C、④③⑤①②
D、④③⑤②①

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠茶是安徽的特產(chǎn)，種類很多，綠茶是將新鮮的茶葉炒熟，破壞其酵素，再經(jīng)搓揉、烘焙而成．茶葉的化學成分主要是茶堿（C8H10N4O2），還有鞣酸及芳香油等．下列說法錯誤的是（　�。�
A、茶堿有四種元素組成
B、一個茶堿分子中含24個原子
C、茶葉是混合物
D、茶堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

了解物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)：
（1）如圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價．
①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是
 
．
②若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為
 
．
③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律：
 
．
（2）在金屬活動性順序表里，通常排在前面的金屬更容易失去電子，回答下列問題：
①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則最外層電子數(shù)x=
 
；若最外層電子失去，達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號為
 
．
②我國古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請用化學方程式表示反應原理：
 
；該反應中，更易失去電子的金屬是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉是一種重要的化工原料．
（1）氫氧化鈉俗稱
 
．
（2）利用如圖所示裝置（固定裝置省略）進行NaOH與CO2氣體反應的實驗．若A與C連接，將分液漏斗中部分NaOH溶液注入燒瓶中，然后關(guān)閉活塞并打開止水夾，觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
；CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是
 
．
（3）已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；    NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
將（2）中實驗后燒瓶內(nèi)的溶液在低溫下蒸干得到白色固體X，則X的組成可能有四種情況，分別是：
Ⅰ．NaOH，Na2CO3；Ⅱ．
 
；Ⅲ．
 
；Ⅳ．NaHCO3
（4）根據(jù)以上信息，請設計一種以100mL未知濃度的NaOH溶液和CO2氣體為原料獲得Na2CO3溶液的方法
 
．

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