向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),下列情況中可能出現(xiàn)的是
①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Cu
②溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Fe
③溶液中只有Cu2+、不溶物為Fe
④溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe,Cu
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.微粒①易得到電子
B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素
C.微粒③易形成+1價(jià)金屬陽離子
D.微粒④帶兩個(gè)單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶有螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列說法不正確的是
A.X的化學(xué)式為FeS2
B.SO2中硫氧元素質(zhì)量比為1︰2
C.Fe2O3中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%
D.該礦石不能直接加入高爐煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市校九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→( )→( )→( )。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ,反應(yīng)方程式為 。
(4)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3 (請(qǐng)寫一物質(zhì)的化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市校九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某無色溶液中含有稀硫酸,則該溶液中還可能含有的物質(zhì)是
A.硫酸鋅 B.硫酸銅 C.碳酸鈣 D.氫氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市校九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間,它們的共同變化是
A.顏色發(fā)生變化
B.發(fā)生了化學(xué)變化
C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D.質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省鄰水縣初三中考化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:探究題
(12分)以下是某化學(xué)探究的過程,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色。
(1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變成藍(lán)色的呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有:大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+。
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液變成藍(lán)色。
(4)實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說明:
①在一支干凈的試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,由此說明 ;
②在一支干凈的試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,由此說明 ;
③ ;
(5)結(jié)論:原假設(shè) (填“成立”或“不成立”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省鄰水縣初三中考化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是
A.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物
B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?/p>
C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?/p>
D.房屋失火,消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是
A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成新的分?/p>
B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
D.20 mL水與20 mL酒精混合后體積小于40 mL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少
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