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右圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據所學知識回答問題：

（1）電解水的文字表達式是                     基本反應類型______________

   （2）試管中所得氣體是_______，檢驗試管中氣體的方法是_________     

  

（3）通過該實驗能得到的結論是____________（答出一點即可）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）右圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應的文字表達式
 
．
（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號）
A．公共場所不用隨手關水龍頭；B．洗完菜的水用來澆花；C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應的化學方程式
 
；
（2）由圖可知，A試管中氣體的化學式為
 
；
（3）B端接電池
 
極（填“正”或“負”）；
（4）電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是（寫名稱）
 
；
（5）該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱）
 
組成的．
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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現異色  b．不得有異味  c．應澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過
過濾
過濾
操作達到．
（2）生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（3）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（4）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產生的氣體是
氫氣
氫氣
，正極與負極產生的氣體體積比為
1：2
1：2

寫出水在通電條件下反應的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（5）請寫出一條防止水體污染的措施
工業(yè)廢水處理后再排放（或農業(yè)上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
工業(yè)廢水處理后再排放（或農業(yè)上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?河東區(qū)一模）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約用水，保護水資源”．
（1）水
屬于
屬于
（選填：“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一．
（2）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管b產生的氣體是
氧氣
氧氣
．寫出水在通電條件下反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（4）水的用途很多，用水滅火是消防官兵使用的主要手段之一．此時水的主要作用是
B
B
（填序號）
A隔離可燃物   B降低環(huán)境溫度到可燃物著火點以下   C隔絕空氣
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．珍惜水、保護水，讓水造福人類．作為青少年，下列生活習慣應該摒棄的是
D
D
（填序號）
A．用盆接水洗菜       B．用養(yǎng)魚水澆花草
C．使用節(jié)水龍頭       D．丟棄未喝完的礦泉水瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網 水是寶貴的資源．請按要求回答下列問題：
（1）右圖是電解水實驗的示意圖，試管A中產生的氣體是
 
，試管B與試管A中產生的氣體體積比為
 
．
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．

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