用如圖所示的密閉實驗裝置，不能夠使氣球膨脹起來的是（　　）
A、固體：二氧化錳；液體：雙氧水溶液
B、固體：生石灰；  液體：水
C、固體：碳酸鈣；  液體：稀鹽酸
D、固體：氯化鈉；    液體：水
考點：反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,實驗室制取氧氣的反應原理,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學性質(zhì)
專題：溶液、濁液與溶解度,常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強增大，要使瓶內(nèi)壓強增大可通過升溫或放出氣體實現(xiàn)．即要使小氣球鼓起來，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體．放出大量的熱小氣球鼓起來進行解答．
解答：解：A、二氧化錳和雙氧水溶液反應放出大量氣體氧氣，瓶內(nèi)氣體增多壓強增大，小氣球鼓起來，故A不符合題意；
B、生石灰放入水中會反應放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，小氣球鼓起來，故B不符合題意；
C、碳酸鈣和稀鹽酸反應放出大量氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體增多壓強增大，小氣球鼓起來，故C不符合題意；
D、氯化鈉溶于水溫度變化不大，小氣球不能鼓起來，故D符合題意．
故選：D．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要能將學科間的知識結合起來進行正確的解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是（　　）
A、
一定溫度下，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B、
等質(zhì)量的鎂和鐵與足量同濃度的稀鹽酸反應
C、
加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物
D、
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不需要密封保存的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、大理石D、澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應實現(xiàn)的是（　　）
A、CuCl2→Cu→Fe
B、NaOH→H2O→Ca（OH）2
C、O2→H2O→O2
D、CuSO4→Cu→CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的化學式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鉀KCl2
B、三氧化二鋁3O2Al
C、氧氣O3
D、氧化銅CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：

燒杯中裝有133.8克稀硫酸和硫酸銅的混合溶液．若向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液，得到沉淀的質(zhì)量如下：
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（g） 50.0 100.0 150.0 200.0 250.0
生成沉淀的總質(zhì)量（g） 0.0 2.6 8.6 9.8 9.8
（1）寫出題中發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（2）該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為
 
克；
（3）若加入氫氧化鈉溶液
 
克時，得到沉淀的質(zhì)量不再變化；
（4）列出求解原混合溶液中含有硫酸質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（5）若向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液直至沉淀恰好完全時所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，生石灰與水反應產(chǎn)生大量的熱．
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的
 
，活塞向（填“左”或“右”）
 
 移動．
（3）實驗結束并恢復到常溫后，活塞應停在約
 
cm處，據(jù)此可得出的結論是：空氣中氧氣的體積分數(shù)約占
 
．

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