【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

1)鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____。

2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_____

3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,某研究小組的探究過程如下:

(實(shí)驗(yàn)方案)

I.將鐵片浸入稀硫酸中; II.將銀片浸入稀硫酸中; III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

(實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄、分析)

①實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。充分反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量_____(填“增大”或“減小”)。

②上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶懗鰧?shí)驗(yàn)操作_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、銀。

(實(shí)驗(yàn)反思)將銀、鐵中的兩種金屬分別放入_____溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

【答案】B 空氣干燥 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 增大 將銀浸入到硫酸銅溶液中 硫酸銅

【解析】

1)鐵制水龍頭是利用鐵的延展性,銅制火鍋是利用銅的導(dǎo)熱性,鋁制易拉罐是利用鋁的延展性,故填:B;
2)沙漠地區(qū)空氣干燥,缺少水分,鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹,空氣干燥則不易生銹,故填:空氣干燥;
3)一氧化碳具有還原性,能將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
4)①鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色,由于鐵溶解到溶液中,產(chǎn)生的是氫氣逸出,

故溶液的質(zhì)量增大
故填:增大;
②將鐵片浸入到稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,說明FeH,將銀片浸入稀硫酸中無氣泡產(chǎn)生,說明HAg,將鐵片浸入硫酸銅溶液中,有紅色固體析出,說明FeCu,不能證明銅和銀的順序,故需要補(bǔ)充一個(gè)將銀浸入到硫酸銅溶液中的實(shí)驗(yàn),證明CuAg,當(dāng)使用鐵、硫酸銅溶液和銀時(shí),即可證明這三種金屬的活動(dòng)性順序,故填:將銀浸入到硫酸銅溶液中,硫酸銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

B.點(diǎn)燃紅磷前彈簧夾沒有夾緊會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中符合“1+1=2”的事實(shí)的是

A.常溫下,1L水與1L酒精混合后液體的體積等于2L

B.常溫下,1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g

C.點(diǎn)燃時(shí),1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D.點(diǎn)燃時(shí),1g碳在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中分別是電解水、自來水廠凈水過程示意圖。

(1)1中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:____;試管B試管中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,試管A中收集的氣體的體積為____mL。

(2)2的生產(chǎn)流程中,吸附池常用____(填物質(zhì)名稱)去除顏色和臭味。通常向清水池投放二氧化氯(ClO2)殺菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為___。

(3)向自來水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)___,說明該自來水為硬水。家庭生活中軟化硬水的常用方法是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、D是固體,D是一種黑色單質(zhì),E能使澄清的石灰水變渾濁,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

1A的名稱為_____反應(yīng)①的文字表達(dá)式是_____

2E的名稱為_____反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,請回答下列問題:

1)完成上述實(shí)驗(yàn),除下列儀器外,還缺少的玻璃儀器是______________(填名稱)

2)若量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_______________ (選填偏大、不變、偏小

3)若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液,配制成5%的氯化鈉溶液.某同學(xué)認(rèn)為可采用加水稀釋的方法,該同學(xué)應(yīng)加入_____________g水;

4)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將10%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如圖所示,與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是______燒杯中的溶液選填裝置序號(hào)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列與水有關(guān)的問題:

1)水與蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽、________等被稱為六大基本營養(yǎng)素。

2)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?/span>________。

3)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:這里CaK、ZnF是指________(填“元素”、“分子”或“原子”)

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L

20

3

0.06

0.02

4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是________mL。

5)鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用________鑒別。

6)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線。

________時(shí),AC兩種物質(zhì)的溶解度相等;

時(shí),把60gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為________(最簡比);

③將A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大到小關(guān)系是________

A的飽和溶液混有少量B,提純A可采用________方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器:

藥品:高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_______________

2)張勇同學(xué)選擇了AD制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是_____,反應(yīng)的符合表達(dá)式為_____,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可以用_____檢驗(yàn)。

3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中,并用C進(jìn)行收集,針對(duì)她的做法,請你提出一個(gè)合理的建議是_____,該建議的合理之處是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。

I.(探究一)影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mLH2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定產(chǎn)生4mLO2所需時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%

溫度℃

MnO2粉末用量

反應(yīng)時(shí)間

30

35

0

t1

30

55

0

t2

5

20

0.1

3s

15

20

0.1

1s

1)對(duì)比①②可知,其他條件相同時(shí),溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1_____t2(填“>”“二”或“<)。

2)能說明過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),合理的結(jié)論是______

(交流探討)MnO2屬于金屬氧化物,其他金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?

II.[探究二]探究FerOs是否對(duì)過氧化氫分解起催化作用。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)情況記錄

結(jié)論

1

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃,B中出現(xiàn)氣泡快,帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象

Fe2O3________(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解

2

B試管中的混合物_________,把得到固體烘干、稱量。

固體質(zhì)量為0.2 g

Fe2O3質(zhì)量未變

3

C試管上方帶火星的木條________。

Fe2O3化學(xué)性質(zhì)未變

(得出結(jié)論)Fe2O3能對(duì)過氧化氫的分解起催化作用。

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