8．學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為15mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積（　�。�
A．肯定大于5mLB．肯定小于5mL
C．肯定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL

分析 用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大�。�

解答 解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；某學(xué)生用量簡(jiǎn)量取液體，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)20mL，實(shí)際體積等于20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為15mL，讀數(shù)比實(shí)際偏低，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于5mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于5mL．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．有A、B兩種化合物，A物質(zhì)在常溫下是一種液體，能緩慢分解產(chǎn)生一種能使火星復(fù)燃的氣體；B物質(zhì)是一種黑色固體，能加快A物質(zhì)的分解，反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式，并計(jì)算出相對(duì)分子質(zhì)量：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式H2O2，相對(duì)分子質(zhì)量34．
（2）B物質(zhì)的化學(xué)式MnO2，相對(duì)分子質(zhì)量87．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536
A．該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
B．X中一定只含有碳、氫兩種元素
C．表中“待測(cè)”值為5
D．反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．請(qǐng)你按要求填．

（1）圖中a處應(yīng)填寫(xiě)混合物．
（2）有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③一氧化碳其中屬于混合物的是（填序號(hào)）①，屬于單質(zhì)的是（填序號(hào)）②，它由（填粒子符號(hào)）O2構(gòu)成，填屬于氧化物的是（填序號(hào)）③，該物質(zhì)能冶煉金屬，利用了其還原性．
（3）氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成．（填粒子符號(hào)）
（4）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．元素的化學(xué)性質(zhì)和最外層電子數(shù)密切相關(guān)；稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定決定了它可做保護(hù)氣．
（5）用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的現(xiàn)象
①100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL分子之間有間隔．
②品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生活中包含著許多化學(xué)知識(shí)，對(duì)下列做法的解釋不合理的是（　�。�
A．食品袋內(nèi)充入氮?dú)?-防止食品變質(zhì)
B．進(jìn)入深井之前應(yīng)做燈火試驗(yàn)--防止CO2中毒
C．用碳素墨水寫(xiě)檔案--常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．森林著火，砍掉部分樹(shù)木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2016年10月19日，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接，如圖所示相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)景是由化學(xué)變化引起的是（　�。�
A．
     火箭點(diǎn)火升空		B．
       太陽(yáng)板展開(kāi)		C．
     航天員進(jìn)入天宮		D．
         蠶在指尖翻滾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有①四氧化三鐵，②含冰的蒸餾水，③細(xì)鐵絲，④氧氣和臭氧，⑤液氧，⑥過(guò)濾后的硬水，⑦氯酸鉀．用序號(hào)填空：
其中屬于混合物的是④⑥；屬于化合物的是①②⑦；屬于氧化物的是①②；屬于單質(zhì)的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．空氣的主要成分是占空氣總體21%的氧氣和體積分?jǐn)?shù)78%的氮?dú)�，下列事�?shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分．
①酒精在空氣中可以燃燒說(shuō)明空氣中含有氧氣
②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
③澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）阻燃劑是一類(lèi)能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑．如圖1所示，氫氧化鎂是一種阻燃性能優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量．分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因是：分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣（或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分）．
（2）一種有趣的鐘表式周期表如圖2所示．請(qǐng)根據(jù)時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素填空：
①6：00對(duì)應(yīng)的元素是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
②9：00對(duì)應(yīng)的元素是F．
③10：00對(duì)應(yīng)的元素難（填“易”或“難”）形成化合物．
④11：00時(shí)，時(shí)針對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)是Na+．

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