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將一枚生銹的鐵釘(主要成份是Fe2O3)放入試管中,滴入過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)鐵銹消失,并產生
 
,可用化學方程式表示
 
、
 
考點:酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與稀鹽酸反應生成氯化鐵與水,鐵銹完全消失后,鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,據(jù)此寫出反應的化學方程式即可.
解答:解:鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵與水,反應現(xiàn)象為:鐵銹逐漸消失,無色溶液變成黃色,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
當鐵銹完全反應后,鐵與稀鹽酸發(fā)生反應,生成氯化亞鐵與氫氣,反應現(xiàn)象是有氣泡產生,反應的化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:氣泡;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
點評:本題難度不大,主要考查酸的化學性質,掌握鐵銹的主要成分、酸的化學性質、化學方程式的書寫等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

常用實驗室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣.
(1)寫出圖1中指定儀器的名稱:①
 
;②
 
;      ③
 
;
(2)請仔細分析圖1中裝置A的特點,推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有
 
(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的裝置
 
(填“A”或“B”);方法C制取氧氣中的二氧化錳作用是
 
.(填“催化劑”或“氧化劑”)
(4)利用裝置A制氧氣,在結束實驗時要先把導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)寫出一種制取氧氣的文字表達式
 
;如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿,則應將帶火星的木條放在
 

(6)暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.寫出各物質的名稱:
A
 
;  
B
 
;
C
 
;  
D
 
;
E
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)兩個氬原子
 
  
(2)三個氯氣分子
 
 
(3)碳酸根離子
 

(4)氯化鈉中氯元素顯-1價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學符號可準確簡潔的記錄、表達、交流化學信息.請用化學符號表示:
(1)2個磷原子
 
   
(2)2個鎂離子
 
  
(3)正三價的鋁元素
 

(4)硫酸鋁
 

(5)2個氮分子
 
 
(6)3個氫氧根離子
 

(7)2個亞鐵離子
 

(8)保持二氧化碳化學性質的最小粒子
 

( 9)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 

(10)相對分子質量最小的氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某石灰石樣品(含少量雜質)中碳酸鈣的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應.經測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質量為107.6g(產生的氣體全部逸出).試計算:
(1)反應生成二氧化碳的質量為
 
g.
(2)12g樣品中碳酸鈣的質量為多少g.
(3)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:2個氫原子
 
;3個水分子
 
;氧化鎂
 
;3個碳酸根離子
 
,高錳酸鉀中錳的化合價為+7價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學反應的過程,可用下列所示宏觀描述.

試回答下列問題:
(1)寫出該反應的文字表達式
 
.該反應的基本類型是
 
..
(2)除文字表達式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)金剛石為寶石之王,實驗表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳與金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉,寫出該反應的化學方程式
 

(2)加熱兩種黑色粉末可逐漸變?yōu)楣饬良t色,該反應的化學方程式為
 

(3)加熱紫黑色粉末制備氧氣,該反應的化學方程式為
 
,反應的基本類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂和碳酸鈣的混合物A克在氧氣中加熱,充分反應后混合物的總質量仍為A克,則混合物中鎂粉和碳酸鈣的質量比是( 。
A、1:5B、5:7
C、6:25D、33:50

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