科目:初中化學 來源: 題型:
某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭和硫在氧氣中燃燒都有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
① 寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式: 。
② 探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,
也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是
由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。
③ 探究二:物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和
燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質燃燒時,什么情況下
能產(chǎn)生火焰 。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”
或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點 硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是 。
(2)在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽離子的是 ;①和③形成化合物的化學式是 。
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下:
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①A、B、C中表示混合物的是 (填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是 。
③變化中“ ”和“ ”的個數(shù)比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,讓置于密閉容器中的下列各組物質充分反應后(假設反應能進行到底),密閉容器中的剩余物質屬于純凈物的是
A.質量比為1 : 8的O2和H2 B.質量比為3 : 5的C和O2
C.分子個數(shù)比為1 : 2的C和CO2 D.分子個數(shù)比為2 : 1的CO和O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物ag,完全反應后得到bg氧氣和cg氯化鉀,則原混合物中二氧化錳的質量為()
A.(a+b)g B.(a-c)g C.(a+b-c)g D.(a-b-c)g
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣(標準狀況下,氧氣的密度是1.429g/L)。某同學用質量比為3 :1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學實驗的有關數(shù)據(jù):
問該同學最多能回收到多少克二氧化錳?(結果精確到0.01g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于催化劑的說法錯誤的是
A.化學反應前后它的質量不變 B.化學反應前后它的化學性質不變
C.能改變其它物質的化學反應速率 D.可增加生成物的質量
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