Question

下圖是實驗室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實驗課上同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：

（1）寫出A圖中帶標號儀器的名稱：①_______，②________。
（2）用該方法制取氧氣的化學方程式是_________________。
（3）該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇___________，若用C裝置采用排水法收集氧氣，進氣口為____________。(填a或b)
（4）若用D裝置干燥氧氣，D中應盛放的試劑是__________。
（5）甲、乙、丙三名同學用所選裝置合作探究過程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上。就此異�，F(xiàn)象三名同學探究如下：
【問 題】為什么膠塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強過大，可能導致膠塞彈飛。 ②化學反應速率與反應物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。
【猜 想】甲同學：導氣管堵塞或彎折造成的。 乙同學：過氧化氫溶液用量過多造成的。 丙同學：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大造成的。
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組同學交流，得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均相同。于是他們否定了________兩名同學的猜想。請你設計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗膠塞彈飛的主要原因。

【交流反思】
（1）老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛。你對所選的發(fā)生裝置有何改進設想？
____________________________（語言敘述或畫圖均可）
（2）實驗結(jié)束后，有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)有白色的斑點。由此推出過氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)___________________________。

Answer 1

（1）鐵架臺；酒精燈 （2）2H2O22H2O+O2↑ （3）B；b （4）濃硫酸 （5）【分析驗證】甲和丙 方案一：

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取兩只試管，加入等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液 過氧化氫溶液多的反應較劇烈（或瞬間產(chǎn)生氣泡多） 乙的猜想正確（過氧化氫溶液多，瞬間產(chǎn)生的氣體多）

或方案二：

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 減少過氧化氫的用量，重復甲乙丙小組的實驗 膠塞沒有彈飛 乙的猜想正確（過氧化氫溶液多，瞬間產(chǎn)生的氣體多）

【交流反思】 （1）換成一容積較大的容器(如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等)（或用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體） （2）腐蝕性（或氧化性、漂白性）