根據(jù)某學(xué)生在實驗室用高錳酸鉀制氧氣的操作步驟進行填空并回答有關(guān)問題:

第一步:稱量高錳酸鉀.
第二步:將稱好的高錳酸鉀放入試管中,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管.
第三步:按上圖所示裝置連接儀器.
第四步:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管
 
受熱.然后,對準高錳酸鉀所在部位加熱.當導(dǎo)管口有氣泡放出時立即收集.等集氣瓶內(nèi)的水排空后,用玻璃片蓋住瓶口,小心的將集氣瓶移出水面,倒置在桌上.
第五步:收集好氧氣后,先把酒精燈火焰熄滅,再把導(dǎo)管移出水面.
試回答:
(1)請將上述實驗步驟補充完整并指出圖中儀器的名稱
B
 
    C
 
   D
 

(2)在把高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是
 

(3)指出第四、五步中的錯誤 ①
 
;②
 
;③
 

(4)指出圖中的至少三處錯誤:
 
;②
 
;③
 
考點:氧氣的制取裝置,常用儀器的名稱和選用,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:實驗室中加熱高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)熟練掌握裝置的連接方法及其實驗步驟,能分析實驗中可能出現(xiàn)的各種問題,并能做出相應(yīng)的解釋.特別要注意怎么加熱,什么時候收集,實驗結(jié)束時應(yīng)如何操作等問題.同時也要熟練掌握各種儀器的名稱.
解答:解:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱.
(1)據(jù)圖可知儀器的名稱,B是鐵架臺;C是集氣瓶;D是水槽.
(2)制取氣體的裝置都要檢驗裝置的氣密性.所以在把高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是檢查裝置的氣密性;
(3)①加熱后導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,這是試管中含有的空氣,立即收集會使收集的氧氣不純;②因為氧氣的密度比空氣的密度大,所以應(yīng)正放在桌上.
③氧氣收集完畢,如果先將酒精燈熄滅,則試管內(nèi)壓強變小,水會沿導(dǎo)管倒流進試管,把試管炸裂;
(4)
①錯誤:試管口向上傾斜;會導(dǎo)致液體倒流.
②錯誤:導(dǎo)管伸入試管太長;不利于導(dǎo)出氣體.
③錯誤:試管口沒有棉花;高錳酸鉀易進入導(dǎo)管.
故答案為:
均勻;
(1)鐵架臺;集氣瓶;水槽;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)當導(dǎo)管口有氣泡放出時立即收集;將集氣瓶移出水面,倒置在桌上;先把酒精燈火焰熄滅,再把導(dǎo)管移出水面;
(4)試管口向上傾斜;導(dǎo)管伸入試管太長;試管口沒有棉花.
點評:本題主要考查物質(zhì)的鑒別方法,檢驗裝置氣密性的方法,判斷裝置的連接方法是否正確等問題,可以依據(jù)已有的知識進行
練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)如圖所示的裝置圖,回答下列問題:

(1)將A、C組裝可制備一種氣體,請寫出制備該氣體的化學(xué)方程式,并說出如何檢驗該氣體?
(2)通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置.試從反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足B裝置要求的一般條件有哪些?

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火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.
(1)已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鎂原子的核外有
 
個電子層,鎂在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式
 
,由此你對于燃燒或滅火還可以獲取的新信息是
 

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對物質(zhì)進行正確的分類,根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)尋找它們之間的反應(yīng)關(guān)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的重要方法.
(1)請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填入下圖的方框內(nèi),使圖中直線相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),要求所選物質(zhì)必須分別屬于“金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽”六種類別中的四種類別.
(2)根據(jù)你所填寫的物質(zhì),請寫出其中D與E之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)

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空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)實驗室常用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
,造成這種結(jié)果的可能原因是
 
(填一種原因).
(2)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為
 
,通常可用作
 

(3)2013年6月12日,神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),并且吃到了粽子.粽子采用真空包裝是為了
 

(4)“同呼吸,共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題.大氣中PM2.5的增多會導(dǎo)致霧霾天氣,霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,防PM2.5專用口罩利用了活性炭的
 
作用.

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A~E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其所示轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B均為黑色粉末,C、D、E常溫下呈氣態(tài),且C和D的組成元素相同.回答下列問題:(反應(yīng)條件、其他生成物均已略去)
(1)寫出物質(zhì)E的一條用途:
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B+A:
 
;C→D:
 

(3)自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是
 

(4)圖中反映了B、C共有的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)正常雨水pH約為5.6
 

(2)碳酸氫鈉治療胃酸過多
 

(3)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體
 
.以上屬于分解反應(yīng)的是(填序號):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苯(C6H6)是室內(nèi)裝潢污染物之一,它的摩爾質(zhì)量是
 
,0.5mol 苯的質(zhì)量是
 
克,0.5mol 苯含碳原子物質(zhì)的量是
 
mol,含
 
個氫原子.苯完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出苯完全燃燒時的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示:

下列說法正確的是(  )
A、丙可能是單質(zhì)
B、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C、在該反應(yīng)中甲一定是催化劑
D、反應(yīng)前丙和丁的質(zhì)量之和一定等于生成乙的質(zhì)量

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