請你幫助完成小明在探究蔗糖組成實驗中的部分內容:
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①將蔗糖在空氣中點燃,用干燥的小燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內壁有小水珠 | 蔗糖中含有氫元素 |
②將蔗糖在空氣中點燃,用內壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方 |
| 蔗糖中含有碳元素 |
③將蔗糖放在一密閉容器中加強熱,反應完畢后用澄清石灰水檢驗 | 容器中有水珠產生,且澄清石灰水變混濁. |
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考點: 質量守恒定律及其應用;常見氣體的檢驗與除雜方法.
專題: 化學用語和質量守恒定律.
分析: 根據可燃物在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,說明可燃物中一定含有碳元素和氫元素,氧元素是否含有無法確定;物質在隔絕空氣的條件下加強熱能夠生成碳和水,說明該物質中含有碳元素、氫元素和氧元素進行分析.
解答: 解:①將蔗糖在空氣中點燃,用干燥的玻璃片置于火焰上方.玻璃片上有水珠,說明蔗糖中含有氧元素;
②將蔗糖在空氣中點燃,用蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方.澄清的石灰水變渾濁,蔗糖含有碳元素;
③將蔗糖放在一密閉容器中加強熱,反應完畢后用澄清石灰水檢驗.容器中有水珠產生,且澄清石灰水變渾濁,蔗糖含有C、H、O.
故答案為:
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①將蔗糖在空氣中點燃,用干燥的小燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內壁有小水珠 | 蔗糖中含有氫元素 |
②將蔗糖在空氣中點燃,用內壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水變渾濁 | 蔗糖中含有碳元素 |
③將蔗糖放在一密閉容器中加強熱,反應完畢后用澄清石灰水檢驗 | 容器中有水珠產生,且澄清石灰水變混濁. | 蔗糖中含有碳、氫、氧元素 |
點評: 本題主要考查物質的性質和元素組成等方面的知識,解答時要理解如何設計實驗、分析實驗,并且能夠對實驗結論有一個正確的理解.
科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質的方法不正確的是( )
A.水和雙氧水﹣﹣加二氧化錳
B.二氧化碳和氮氣﹣﹣將燃著的木條伸入瓶中
C.高錳酸鉀和二氧化錳﹣﹣看顏色
D.石灰水和水﹣﹣通二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合,取31g混合物裝入試管中加熱,待充分反應后,
將剩余固體物質冷卻后稱得其質量為21.4g,試回答:
(1)根據 ,反應后可生成氧氣 ;
(2)21.4g剩余固體中含有 物質;
(3)求原混合物中氯酸鉀的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關氧氣的說法中正確的是( )
A.工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學性質
B.氧氣具有可燃性
C.物質跟氧氣發(fā)生反應都是化合反應
D.相同情況下,氧氣的密度比空氣略大
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于鈉離子和鈉原子的認識不正確的是( )
A.它們的質子數(shù)相同
B.它們的電子層數(shù)不同
C.Na比Na+少一個電子
D.Na+的最外層是相對穩(wěn)定結構
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據以下實驗裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ,② .
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式 ,收集氧氣可選用C裝置或 裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是 (填序號).①當導管口剛有氣泡冒出時②當導管口停止冒出氣泡時、郛攲Ч芸谟羞B續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)若用B裝置制取氧氣錐形瓶中應放 ,它在反應中起 作用.
(4)實驗室可用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應來制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是 ,可與氧氣選擇相同的收集裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
寫出各物質的名稱:
A ;B ;C ;D ;E .
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