某原子的原子核內(nèi)帶有12個(gè)單位的正電荷，由此不能確定的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、核電荷數(shù)
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行解答．
解答：解：原子核所帶電荷數(shù)就叫做核電荷數(shù)，故該原子核電荷數(shù)為12，
根據(jù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為12．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各種符號(hào)只有微觀意義而沒(méi)有宏觀意義的是（　�。�
A、CuB、CO
C、3ND、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列認(rèn)識(shí)和做法不正確的是（　�。�
A、對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理
B、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用
C、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
D、地球上可利用的淡水資源有限

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N．若將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液混合，當(dāng)溶液中甲與乙的質(zhì)量比為2M：N時(shí)，充分反應(yīng)后溶液的pH=7，則甲和乙應(yīng)是下列物質(zhì)中的（　�。�
A、HCl和KOH
B、Na2CO3和Ba（OH）2
C、HCl和Ca（OH）2
D、Ca（OH）2和H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、pH＜7的酸性的雨水就是酸雨
B、水是最常用的溶劑
C、活性炭吸附可降低水的硬度
D、水蒸氣易被壓縮，是因?yàn)槭軌簳r(shí)水分子體積減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、Fe→FeCl3
B、CuO→CuSO4
C、Na2CO3→NaCl
D、NaOH→H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在t2℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A=B＞C
B、t2℃時(shí)，將50克A加入100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為150g
C、t2℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＞A
D、將等質(zhì)量t2℃的A、B、C三種飽和溶液分別降溫至t1℃，A析出的晶體最多，C沒(méi)有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲同學(xué)按照如圖所示的裝置利用紅磷燃燒進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣成分的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶體積的
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，試分析其中可能的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

需要加熱才能進(jìn)行的反應(yīng)，一定是吸熱反應(yīng)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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