第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣的質(zhì)量 | 10 | 18 | 16 |
生成SO2的質(zhì)量 | X | 32 | 32 |
分析 根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)的方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2可知硫與氧氣及二氧化硫的質(zhì)量比,據(jù)此對問題進行分析即可.
解答 解:(1)由于所有化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律,所以S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2可知不管是那一次硫與氧氣的反應(yīng)中參加反應(yīng)的S、O2以及生成的SO2三種物質(zhì)的質(zhì)量之比都為1:1:2;所以10g氧氣只能與10g硫反應(yīng)生成20g二氧化硫.
(2)參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)生成物質(zhì)質(zhì)量總和相等,符合這一要求的只有第三次實驗,所以此次實驗中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng);
(3)第三次完全反應(yīng),說明硫和氧氣按1:1的質(zhì)量比進行反應(yīng),16g硫最多可消耗16g氧氣,那么第二次氧氣有剩余,氧氣剩余的質(zhì)量為:18g-16g=2g;
故答案為:(1)20;(2)三;(3)二;2g.
點評 所有的化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律,所以化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比是固定不變的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C10H16 | B. | C10H10 | C. | C10H20 | D. | C10H18 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
反應(yīng)過程 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量) | 34.3g | 32.7g |
A. | 該化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 | B. | 最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g | ||
C. | 催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g | D. | 反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰進行人工降雨 | B. | 用小蘇打烙制糕點 | ||
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用食醋除去熱水瓶中的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 24 | 0 | 14 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
膨松劑中有碳酸氫銨 | ||
膨松劑中有碳酸氫鈉 |
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