【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1) (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母)。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,

回答下列問題:

①在 ℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

③t2時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

A.w(甲)<w(乙) B.w(甲)>w(乙) C.w(甲)=w(乙) D.無法確定

【答案】

(1)屬于

(2)硬水

(3)C

(4) 2H2O 通電 2H2↑+ O2

(5)①20 ②乙 ③B

【解析】

試題分析:水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是蒸餾,水在通電的條件下可以分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑;從圖示看:在20℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。將t1時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙,因為乙的溶解度隨溫度的變化變化小。t2時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為w(甲)>w(乙),因為此時乙的溶解度小于甲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣時,某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:

(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變,為什么?

(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)

(3)請求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量,并在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉溶液搭乘列車暢游物質(zhì)世界。如下圖所示。

溫馨提示:

Ⅰ. “1—5號站”各站的物質(zhì)屬于不同類別

Ⅱ. 碳酸鈉溶液呈堿性,它與車站上的物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)

(1)認識車站上的物質(zhì)5號待開通站中的物質(zhì)可能是_________(寫一種)。

(2)列車起航

①列車途徑“1號站”時,看到的現(xiàn)象是_________

②列車途經(jīng)“2號站”時,Na2CO3溶液與站臺上的二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

③列車途經(jīng)“3號站”時,出現(xiàn)白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

④列車途經(jīng)“4號站”時,CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2 NaCl ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為改善食品的營養(yǎng)和味道,在食品制作過程中常用到食品添加劑。

(1)食品添加劑的使用應(yīng)嚴格遵照國家標準。穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合價為__________

(2)為打擊在食品中濫用添加劑的行為,衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單,孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)是其中的一種。關(guān)于孔雀石綠下列說法不正確是(填序號)____________。

A.孔雀石綠屬于有機物 B.孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成

C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.孔雀石綠不能食用

(3)小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同,和課外小組的同學(xué)一起探究,實驗流程如圖:

①小剛依據(jù)上述實驗得出結(jié)論:孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有(寫元素符號)__________。

②實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年重慶市B】醫(yī)院里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

A.生理鹽水 B.止咳糖漿 C.液氧 D.碘酒

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A.氧氣用于供給呼吸 B.氫氣用于填充氣球

C.乙醇用作燃料 D.氮氣用于食品的充氣包裝

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【題目】A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì).他們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“一”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水會形成藍色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥.請回答下列問題:

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是____________

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____________________________________________________

(3)反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象是:_______________________________________________________

(4)物質(zhì)E所屬的類別可能是(寫一種物質(zhì)的類別)_____________________

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【題目】2016年安徽省】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是(

A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B.農(nóng)作物采用大水漫灌

C.生活污水集中處理后排放 D.加強對水資源的監(jiān)測

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省邵陽市】下列物質(zhì)不屬于合金的是(

A.生鐵 B.銅 C.黃銅 D.C60

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