衣服通常是由纖維制成．棉花、羊毛等屬于
 
纖維，窗簾布通常屬于
 
纖維．﹙填“天然”或“合成”﹚
考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)纖維包括天然纖維和合成纖維進(jìn)行解答．
解答：解：衣服通常是由纖維制成．其中棉花、羊毛等屬于天然纖維，窗簾布通常屬于合成纖維．
故答案為：天然；合成．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難容性固體雜質(zhì)的操作是
 
；
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：
2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠．下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、KH3PO4
C、K2CO3
D、Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氯化鈉固體配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，下列儀器中需用到的是（　�。�
①②③④⑤⑥⑦
A、②④⑥⑦B、①④⑤⑥
C、①③⑤⑦D、①②④⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打開瓶蓋質(zhì)量與質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小的是（　�。�
A、濃硫酸B、食鹽水
C、75%消毒酒精D、濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說明下列表示的意義：N表示
 
；N2表示
 
；2N表示
 
；2N2表示
 
；H2O中“2”的意義
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、含有多種元素的物質(zhì)一定屬于混合物
C、不同的物質(zhì)可以含有相同的元素
D、單質(zhì)都是由同一種原子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在做堿的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到無色的酚酞溶液遇堿變紅，想明白是什么原因使它變紅的．
提出問題：是什么粒子使無色酚酞溶液變紅？
查找資料：氫氧化鈉溶液中存在大量的Na+、OH-、H2O分子和少量的H+．
猜想：是大量的OH-使無色酚酞溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)步聚：
（1）在一干凈的試管內(nèi)加入2ml蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液幾乎不變色，說明
 
．
（2）在一干凈的試管內(nèi)加入2ml氯化鈉溶液，再滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液幾乎不變色，說明
 
．
（3）在一干凈的試管內(nèi)加入
 
，再滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液幾乎不變色，說明H+ 不能使無色酚酞變色．
結(jié)論：原假設(shè)
 
（“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）綠色植物通過
 
作用吸收CO2，通過
 
將CO2釋放到大氣中．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化技術(shù)”，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學(xué)方程式如下），生成一種重要的化工原料和水，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2+6H2=1
 
+4H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案