13.若稱取12.5g石灰石粉末(主要成分碳酸鈣,雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),放在燒杯里,然后往燒杯中加入剛配制的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為108.1g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),求解
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)該樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)反應(yīng)完全后得到的CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量、參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量、得到的CaCl2的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:由質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+100g-108.1g=4.4g.
設(shè)參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為y,得到的CaCl2的質(zhì)量為z,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73   111      44
x      y     z       4.4g
(1)$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$    x=10g.
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g}{12.5g}×$100%=80%.
(2)該樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10g×$\frac{40}{100}×$100%=4g.
(3)$\frac{73}{44}=\frac{y}{4.4g}$    y=7.3g
所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.3g}{100g}×$100%=7.3%.
(4)$\frac{111}{44}=\frac{z}{4.4g}$    z=11.1g
反應(yīng)完全后得到的CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11.1g}{10g+100g-4.4g}$×100%≈10.5%.
答:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(2)該樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4g;
(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;
(4)反應(yīng)完全后得到的CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%.

點(diǎn)評 本題難度不大,本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)使用如圖所示裝置試驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),請回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅棕色固體逐漸變成黑色,說明有鐵生成,A裝置中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,B裝置中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,一氧化碳具有還原性,在我們學(xué)過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有氫氣和碳,因此,他們在工業(yè)上常用來作還原劑.
(4)在C處放置燃著的酒精燈,目的是點(diǎn)燃尾氣,防止污染大氣.
(5)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通一氧化碳 后加熱,以防止加熱時(shí),發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是電解水的簡易裝置圖,試回答問題:
(1)C裝置中產(chǎn)生的氣體是H2 (填化學(xué)式),其燃燒時(shí)火焰顏色為
淡藍(lán)色.B電極為電源的正極.其中D管中的氣體可以用帶火星的木條檢驗(yàn).
(2)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的電流為直流電,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(4)該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng).
(5)水的電解過程中,發(fā)生變化的微粒是水分子 (填名稱,下同),不發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.蓄電池中電瓶液硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.22g/cm3,若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制5L30%的硫酸溶液,所需98%的濃硫酸和水各多少升?(精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,由此可知,酒精分子中含有碳原子和氫原子,可能含有氧原子,請你構(gòu)想一個(gè)實(shí)驗(yàn),并簡述實(shí)驗(yàn)原理(不涉及儀器)來說明酒精分子中含有氧原子,并用字母代替有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行討論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.將氯酸鉀與二氧化錳的混合粉末28.5g加熱到不再放出氧氣為止.得到固體殘留物18.9g.化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.寫出計(jì)算過程,求算:
(1)生成氧氣多少g?
(2)殘留固體中都含有什么?各多少g?
(3)在圖中表示出氯酸鉀固體的質(zhì)量變化的曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( 。
A.物質(zhì)溶于水是擴(kuò)散過程,所以溶解都是要吸熱的
B.溶液中只可以有一種溶質(zhì)
C.一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說明后面喝的糖水含糖少
D.密封下,在其他條件不改變時(shí),無論溶液放置多久,溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.
(4)A、B兩種裝置制取氧氣的方法相比,B的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源(答一點(diǎn)).
(5)用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從1(填“1”或“2”)端導(dǎo)入.
(6)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水,其水溶液顯堿性.制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.
(7)若用裝置C收集的氣體不純,其原因可能是(請寫出兩種原因):①反應(yīng)后立即收集氧氣;②集氣瓶內(nèi)未裝滿水,有氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列事件奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( 。
A.火的發(fā)現(xiàn)和利用B.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
C.元素周期律的發(fā)現(xiàn)D.我國科學(xué)家人工合成牛胰島素

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同步練習(xí)冊答案