科學(xué)家在﹣100℃合成了化合物X（分子模型如圖，其中 代表碳原子， 代表氫原子）。下列說法正確的是

A. X是有機高分子化合物

B. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%

C. X中氫原子與碳原子的個數(shù)比為5︰4

D. 等質(zhì)量的X與甲烷完全燃燒，X消耗的氧氣多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級(五月份)學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法，就能將它們一一鑒別出來的是

A. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3

B. NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl

C. Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl

D. AgNO3、HCl、Na2SO4、KCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

以白云石（主要成分為CaCO3·MgCO3）為原料制備氫氧化鎂的流程如下圖：

已知：①MgCO3MgO+CO2↑，CaCO3 CaO+CO2↑ ；

②反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是 (NH4)2SO4 + MgO MgSO4 + 2NH3↑+ H2O 。

（1）實驗室進(jìn)行過濾操作時，玻璃棒的作用是__________________。

（2）該流程中，研磨的目的是__________________；輕燒的溫度不超過________℃，經(jīng)輕燒得到的固體的主要成分是__________________（寫化學(xué)式）。

（3）該流程中，不考慮H2O，可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖示實驗操作中，正確的是

A. 加熱液體 B. 點燃酒精燈

C. 證明氧氣是否集滿 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：信息分析題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①__________，②__________。

（2）實驗室選用裝置A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為______________________；選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為______________________；氧氣和氫氣均可選用裝置__________（填字母）作為收集裝置。

（3）實驗室選用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，利用如圖所示裝置，可以得到純凈、干燥的二氧化碳。用化學(xué)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用：______________________；裝置接口的連接順序：發(fā)生裝置→______，______→______，______→收集裝置（填數(shù)字）。

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科目：初中化學(xué) 來源：南京市秦淮區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

2017年5月9日，中國科學(xué)院、國家語言文字工作委員會、全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會聯(lián)合發(fā)布了113號、115號、117號和118號元素的中文名稱。不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 最外層電子數(shù)不同 D. 相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2017屆九年級5月模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請回答以下問題：

（1）儀器a、c的名稱是：a_______________，c_______________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有___________（填數(shù)字序號）。

①難溶于水 ②易溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣不接近

⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）實驗室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是 __________（填字母序號）。

某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請將可能的原因填入下表（答出一條即可），并用簡單的實驗進(jìn)行驗證：

可能的原因

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

____________

______

______

猜想的結(jié)論正確

（4）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。實驗室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____（填裝置序號）。

（5）通過查閱資料得知：

①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置是______________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。

③請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級（四月份）學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

以下是探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并填寫空格。

【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

【實驗探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲 組

乙 組

實驗方案（反應(yīng)后略）

實驗

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，

溶液顏色發(fā)生改變，

天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

反應(yīng)的化學(xué)方程式：①

猜想2正確

反應(yīng)的化學(xué)方程式：②

寫出上述實驗中的化學(xué)方程式：①________________________________________；

②___________________________________________________。

【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_______________中進(jìn)行。

【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是______（填序號）。另外兩種裝置的不足之處分別是：________；________。

【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想二正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應(yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)中含有的元素是______________________。（填元素符號）

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級下學(xué)期第二次診斷性考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀過程，下列說法中正確的是

A. 反應(yīng)物的分子個數(shù)比：水、過氧化氫的分子個數(shù)比為1:1

B. 生成物的化學(xué)計量數(shù)比：氧氣、水的化學(xué)計量數(shù)比為1:4

C. 化學(xué)變化的本質(zhì)：原子的重新組合

D. 生成物的質(zhì)量比：氧氣、水的質(zhì)量比為1:2

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同步練習(xí)冊答案