有下列四種物質(zhì):NaCl、CuSO4、NaOH、Na2CO3,請選擇合適的物質(zhì)填空:
(1)用做調(diào)味劑的是______;
(2)能用來蒸饅頭的鹽是______
(3)農(nóng)業(yè)上常用做殺菌劑的是______.
(1)氯化鈉可用做調(diào)味劑.
(2)碳酸鈉能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,是能用來蒸饅頭的鹽.
(3)硫酸銅在農(nóng)業(yè)上常用做殺菌劑.
故答案為:(1)NaCl;(2)Na2CO3;(3)CuSO4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?烏魯木齊)在高效復(fù)習(xí)課堂中,同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究.
【知識回放】
通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫出其中符合下列條件的兩個化學(xué)方程式:
(1)一個中和反應(yīng)
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

(2)一個有沉淀生成的反應(yīng)
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3

【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
(1)圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,我發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是
Ba2+和NO3-
Ba2+和NO3-
(填離子符號).
(2)圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O,我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時有氣體生成的反應(yīng)的實質(zhì)
2H++CO32-=H2O+CO2
2H++CO32-=H2O+CO2

(3)通過探究上述四種溶液兩兩之間是否發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì),我發(fā)現(xiàn)NaOH和H2SO4溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因為溶液中的H+和OH-不能大量共存;
H2SO4
H2SO4
溶液和
Ba(NO32
Ba(NO32
溶液也可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)(任寫一組物質(zhì),下同),因為
Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
NaOH
NaOH
K2CO3
K2CO3
溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因為
K+、CO32-、Na+和OH-
K+、CO32-、Na+和OH-
(填離子符號,下同)能大量共存.
【知識升華】
通過對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究,我得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的實質(zhì)是
復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是離子交換的反應(yīng),只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生
復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是離子交換的反應(yīng),只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
(1)若用?表示氫原子,用●表示氧原子,則表示
H2O
H2O
(填化學(xué)符號);
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2

②上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式,下同)
ClO2
ClO2
;氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是
NaClO2
NaClO2
;氯化鈉中鈉離子的符號可表示為
Na+
Na+
;
③在ClO2中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
47.4%
47.4%
.(精確到0.1%)
(3)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組府南河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
①取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒

②若要測定河水的酸堿度,可選擇
C
C
(填字母).
A.紫色石蕊試液          B.無色酚酞試液           C.pH試紙
③工作人員每天撐著小船在河中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列
B
B
垃圾桶內(nèi).

④你認(rèn)為下列行為不會造成府南河水質(zhì)下降的是
A
A
(填字母).
A.在河邊種植花草樹木
B.居民將生活污水排入府南河
C.某些游客將垃圾隨手丟入河中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?德陽)有一包粉末A,已知其中可能含有氫氧化銅、硝酸銨、氯化銅、硫酸銨四種物質(zhì)中的兩種或多種.為了鑒別它,做了下列實驗:
實驗①:取少量粉末A,加入足量的氫氧化鈉溶液,加熱,有刺激性氣味的氣體X產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,分別得到濾液Y和沉淀Z;
實驗②:取實驗①所得濾液Y少量,加入適量的氯化鋇溶液,無白色沉淀產(chǎn)生;
實驗③:取實驗①所得沉淀Z少量,加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
請根據(jù)以上實驗事實回答下列問題:
(1)氣體X所表示的物質(zhì)是
氨氣
氨氣

(2)A中肯定不存在的物質(zhì)是
硫酸銨
硫酸銨
,暫不能確定的物質(zhì)是
氫氧化銅、氯化銅
氫氧化銅、氯化銅

(3)濾液Y中大量存在的陽離子的符號是
Na+
Na+

(4)實驗③中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:課課練  初三化學(xué) 三年級全一冊·配人教版 題型:013

有一種白色固體,由下列四種物質(zhì)中的兩種混合而成:①K2SO4、②MgSO4、③Na2CO3、④BaCl2.在此白色固體中加水有白色沉淀形成,溶液中只留下Na+和Cl,由此可知白色固體混合物是

[  ]

A.③④
B.①④
C.①③
D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:022

  已知有下列四種物質(zhì):(1)CuO、MgO、CO2、Al2O3;(2)Zn、Fe、Na、C;(3)食醋、鹽水、水、泥沙;(4)H2、CH4、O2、N2;按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),各組中均有一種與其它三種物質(zhì)不同,這四種物質(zhì)分別是:(1)____________;(2)____________;(3)____________;(4)____________.

 

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