有三瓶無色氣體分別是氧氣、二氧化碳、空氣，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別它們．（寫出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論）
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別空氣、二氧化碳、氧氣三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．
解答：解：氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，故可將燃著的小木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體．
故答案為：用燃燒的小木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若小木條燃燒更旺的是氧氣，燃燒現(xiàn)象不變的是空氣，火焰熄滅的是二氧化碳．
點(diǎn)評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A、M、N的兩種溶液，當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，都會析出晶體且剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、t1℃時(shí)，將m3g的N物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁偕郎刂羣2℃（不考慮溶劑的蒸發(fā)），N溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、從N的溶液中析出晶體只能采用蒸發(fā)結(jié)晶法
D、t2℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的M、N的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體較多的一定是N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（如圖所示）的說法不正確的是（　�。�
A、甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
B、乙裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
C、不可用丙裝置收集氧氣
D、可用丁裝置收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀來制取9.6克氧氣，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀來制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室時(shí)里常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水．根據(jù)上述信息，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體是應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號）．
（3）A中長頸漏斗的作用是
 
，其下端浸入液面的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20世紀(jì)90年代我國的硫酸產(chǎn)量已達(dá)到1600萬噸，這標(biāo)志著我國硫酸工業(yè)取得飛速發(fā)展．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為：①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2②SO2 轉(zhuǎn)化為SO3③用濃H2SO4吸收SO3
請回答相關(guān)問題：
（1）如何利用流程①中形成的固體剩余物：
 
．
（2）SO2是一種酸性氧化物，具有與CO2相似的化學(xué)性質(zhì)．生產(chǎn)中會有部分SO2隨尾氣排入大氣，造成環(huán)境污染．有人設(shè)計(jì)用熟石灰吸收尾氣中的SO2，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）第②步反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)，請判斷實(shí)現(xiàn)此反應(yīng)的另一反應(yīng)物是
 
．
（4）將SO2通入氯氣的水溶液至恰好完全反應(yīng)，生成兩種常見的酸，請完成下列化學(xué)方程式：Cl2+SO2+2H2O=
 
+2HCl
（5）20世紀(jì)90年代我國的硫酸產(chǎn)量已達(dá)到1600萬噸，這些H2SO4中S元素的質(zhì)量是多少？
（6）假如①這些H2SO4都是用含F(xiàn)eS2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的黃鐵礦生產(chǎn)得到的，②這些黃鐵礦在生產(chǎn)過程中有3%的S元素?fù)p失，則為保證1600萬噸的硫酸生產(chǎn)能力，年需黃鐵礦多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將銅和氧化銅固體混合物9.2克放入燒杯中，當(dāng)加入稀硫酸98克時(shí)，氧化銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量為106克（不考慮過濾過程中溶液質(zhì)量損失），計(jì)算：
（1）混合物中金屬銅單質(zhì)的質(zhì)量為
 
；
（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

（2）D操作應(yīng)選用
 
mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平．
（3）配制過程中用到三種玻璃儀器
 
、
 
、燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示或指出下列符號的含義．
（1）4SO42-
 
   
（2）
+2
Mg
O
 
  
（3）FeO
 

（4）兩個(gè)氧化鋁分子
 
 
（5）兩個(gè)氫原子
 

（6）錳酸鉀離子
 
．

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