7.如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察并回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)乙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)實(shí)驗(yàn)乙生成的氣體具有刺激性氣味;
(3)集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水.它們的作用分別是:甲:防止炸裂瓶底;乙:吸收二氧化硫,減少空氣污染.

分析 (1)根據(jù)硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)二氧化硫有刺激性氣味回答;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的四氧化三鐵,硫在氧氣中燃燒生成有污染的二氧化硫氣體分析回答;

解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有刺激性氣味;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,為了防止生成的四氧化三鐵熔化濺落炸裂瓶底;硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,要在集氣瓶中裝少量水或堿溶液來(lái)吸收二氧化硫,減少空氣污染.
故填:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)刺激性;
(3)防止炸裂瓶底;吸收二氧化硫,減少空氣污染.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查各種反應(yīng)的比較,解答時(shí)理解鐵、硫燃燒生成物的性質(zhì),從而正確地判斷水的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下表是元素周期表的部分信息,請(qǐng)回答下列問題:
3 Li
4 Be
 5 B
6 C
7 N
8 O
9 F
10 Ne
11  
12 Mg
 13 A1
14 Si
15 P
16 S
17 C1
18 Ar
19 K
20 Ca
      
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8.
(2)人體若缺少某些元素會(huì)影響健康,缺乏鈣元素易患A.
A.佝僂病    B.智力低下     C.貧血癥     D.甲狀腺腫大
(3)分析上表發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是原子序數(shù)依次增加.
(4)如圖是兩種元素在元素周期表中的信息
圖中小方框的橫線上填的是Na;
圖中所示的兩種元素中屬于非金屬的是氯元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.小龍隨機(jī)采集到一瓶渾濁的珠江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程,最終制成自來(lái)水.其操作過程如圖所示:

請(qǐng)回答以下問題:
(1)加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)操作①的名稱是過濾,需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,其作用是引流.
若經(jīng)過該操作后,所得液體B仍有渾濁,其原因不可能是b(填字母序號(hào))
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端的管口未緊靠燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②過程中常用活性炭來(lái)除去一些異味和色素,這是利用活性炭的吸附性;
(4)操作③是消毒殺菌,這一過程主要是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(5)如果小龍取水時(shí)珠江水的硬度較高,那他最后得到的是硬水(填硬水/軟水),如果要得到純凈水,則他需要進(jìn)行的操作是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下圖中的物品所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.
尼龍背包
B.
鐵鍋
C.
金剛石薄膜
D.
木梳子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在出H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O反應(yīng)中,體現(xiàn)氧化性的是(  )
A.H2B.CuOC.CuD.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.結(jié)合如圖回答下列問題:

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)根據(jù)圖2無(wú)法確定該原子的B;
A.質(zhì)子數(shù)         B.中子數(shù)      C.核外電了數(shù)       D.核電荷數(shù)
(3)圖3所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+;該元素氧化物的化學(xué)式是SrO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.利用空氣制取氮肥的流程如圖所示,根據(jù)圖示回答問題.

(1)Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為H2;
(2)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O;
(3)物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).反應(yīng)Ⅲ屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng);
(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是BC(填標(biāo)號(hào))
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
A.在同一化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B.金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大,是因?yàn)樘荚拥慕Y(jié)構(gòu)不同
C.二氧化碳可用作滅火,既用到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)也用到二氧化碳的物理性質(zhì)
D.濃鹽酸敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕,所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2016年11月21日,世界首條新能源空中鐵路(簡(jiǎn)稱空鐵)在成都投入試運(yùn)行,燃料也是一種能源,最理想的清潔燃料是( 。
A.B.石油C.甲烷D.氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案