實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.

請回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:①
 
  ②
 
  ③
 

(2)用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的
 
裝置(填A(yù)或B).該反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取O2選用圖中的
 
裝置(填A(yù)或B),該反應(yīng)的文字表達式為:
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)①②③均為實驗室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式.
(3)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知①為試管;②為酒精燈;③為集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制氧氣時反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集.故為:A;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,應(yīng)選固-液的發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集.因此發(fā)生裝置是B;其中的二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起到催化作用;反應(yīng)的文字表達式是:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
故選:(1)試管;酒精燈;集氣瓶;(2)A;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)B;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇及實驗的注意事項,同時也考查了表達式的書寫,難度不大,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某二氧化碳與一氧化碳的混合物中,含碳35.1%,求該混合物中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù).

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現(xiàn)有①五氧化二磷、②銅、③氯酸鉀、④水、⑤液氧、⑥二氧化碳、⑦空氣、⑧海水等物質(zhì),其中:
(1)屬于混合物的有
 
; 
(2)屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下幾種物質(zhì),請按要求用序號填空:①自來水②干冰③氖氣④氯酸鉀⑤水銀等、其中屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;常溫下,屬于氣態(tài)單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答下列問題.
(1)當(dāng)a=
 
時該粒子表示的是原子;
(2)當(dāng)a=
 
時該粒子表示一個帶1個單位負電荷的陰離子.寫出該陰離子的離子符號
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的
1
1836
.下表是教材33頁的內(nèi)容,由此表可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)”,還能總結(jié)出:
原子種類質(zhì) 子 數(shù)中 子 數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
1011
66612
88816
11121123
26302656
 
,②
 
,③
 
,④
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中用剩的藥品應(yīng)( 。
A、放回原瓶
B、倒入廢液缸
C、帶出實驗室隨意丟棄
D、倒入教師指定的容器回收利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、氫氣+氧氣
點燃
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、碳酸→水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將5克某物質(zhì)分別放入95克水中溶解后,所得溶液中溶液質(zhì)量分數(shù)最大的是( 。
A、KNO3
B、CaO
C、SO3
D、CuSO4?7H20

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