現(xiàn)有①五氧化二磷、②銅、③氯酸鉀、④水、⑤液氧、⑥二氧化碳、⑦空氣、⑧海水等物質(zhì)，其中：
（1）屬于混合物的有
 
； 
（2）屬于純凈物的有
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，如果由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．
解答：解：①五氧化二磷是由五氧化二磷一種物質(zhì)屬于純凈物；②銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③氯酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤液氧由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑥二氧化碳由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑦空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；⑧自來水中含有水、消毒劑等物質(zhì)屬于混合物．
故答案為：⑦⑧；①②③④⑤⑥．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一種純凈的鐵的氧化物，可能是氧化鐵（Fe2O3）或氧化亞鐵（FeO），實驗測得該氧化物中含鐵77.8%，試通過計算確定它是哪種鐵的氧化物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫儀器名稱：①
 
；  ②
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應的化學方程式為
 
．若用裝置D收集二氧化碳，驗滿的方法是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，你認為選用C做發(fā)生裝置與選用B比較優(yōu)點是
 
．
（4）欲用裝置G用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”，下同）端通入；欲用裝置G檢驗二氧化碳，先在瓶中放入適量某試劑，再將氣體從
 
端通入，反應的化學方程式為
 
．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中A-F裝置中的
 
裝置（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在由Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的某固體混合物中，已知硫元素的質(zhì)量分數(shù)為25.6%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

同溫同壓下，等質(zhì)量的SO2和CO的物質(zhì)的量之比為
 
，體積之比為
 
，密度之比為
 
，分子個數(shù)之比為
 
，原子個數(shù)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

點燃蠟燭，可以觀察到蠟燭的火焰分
 
層，
 
最亮，
 
最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況：
 
部分被燒得最焦，說明火焰
 
溫度最高，
 
溫度最低．將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到
 
；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到
 
．由此說明，蠟燭燃燒后生成了
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下符號所表示的微粒：①N；②Ne；③Na；④O2-；⑤Na+．
（1）屬于同種元素的微粒是
 
．
（2）能表示一個原子的是
 
．
（3）能表示一個分子的是
 
．
（4）能表示一個離子的是
 
．
（5）能表示一種物質(zhì)的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取有關氣體．

請回答下列問題：
（1）寫出編號儀器的名稱：①
 
  ②
 
  ③
 
．
（2）用KMnO4固體來制取O2，應選用圖中的
 
裝置（填A或B）．該反應的文字表達式為
 
．
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取O2選用圖中的
 
裝置（填A或B），該反應的文字表達式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應前后，下列諸項中肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目；�、谠氐幕蟽r；　③元素的種類；�、芪镔|(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；⑥原子的種類．
A、①③④⑤⑥B、①③⑤
C、①②④⑥D、①③④⑥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案