(2011山東濰坊)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.
(1)每年鋼鐵銹蝕都會(huì)造成巨大的損失,鐵制品銹蝕的主要原因是________________________________________.
(2)校課外興趣小組的同學(xué)取濰坊某鋼鐵廠生鐵樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品(假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳)分別加到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(已知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2的質(zhì)量為2g)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
生鐵樣品的質(zhì)量/g | 2.88 | 5.76 | 9.24 | 10.28 |
生成H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/L | 1.12 | 2.24 | 3.36 | m |
通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
①上述表格中m的值為_(kāi)_______.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.3練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
現(xiàn)有三支試管,分別加入不同溫度和體積的水,試管編號(hào)及相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
試管編號(hào) | A | B | C |
水的體積/mL | 5 | 10 | 10 |
水的溫度/℃ | 20 | 20 | 50 |
(1)向三支試管中各加入0.5g硫酸銅粉末,完全溶解,溶液顏色最深的是________;
(2)再向B、C兩支試管中分別加硫酸銅粉末直至飽和,則B中溶液的顏色較C中的________;
(3)由此實(shí)驗(yàn)可得出:①溶液的濃度越大,有色溶液的顏色越________;②________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013福建廈門(mén))下列洗滌或除污過(guò)程應(yīng)用乳化原理的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗潔精洗去餐具上的油脂
D.用刷子刷除杯子上的污垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬9.1練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題
小英在做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中的溶解速率.
(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中的溶解速率的因素中寫(xiě)出其中兩項(xiàng),并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽的溶解速率的影響.
因素①________,你的預(yù)測(cè)________________________________;
因素②________,你的預(yù)測(cè)________________________________.
(2)從你所列的因素中選出一個(gè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明你的預(yù)測(cè).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某課外活動(dòng)小組檢測(cè)武漢鋼鐵廠生產(chǎn)的生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量,在實(shí)驗(yàn)室中稱(chēng)取生鐵屑樣品10.0g放入燒杯中,加入一定量的稀硫酸,加熱,使之充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).然后冷卻、稱(chēng)量.反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.34g.計(jì)算:
(1)生鐵屑樣品中雜質(zhì)的含量;
(2)生產(chǎn)100t這種生鐵,至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中為避免炸裂集氣瓶底,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)采取的措施是________________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_______________________________;
(3)C實(shí)驗(yàn)中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現(xiàn)象是________________________________;
(4)D實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電線桿的鐵絲拉線上M、N、P三處,最容易生銹的地方是( )
A.M處
B.N處
C.P處
D.不能判定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.2練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖中固定裝置已略去).
探究過(guò)程如下:
Ⅰ.連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B中緩緩加入稀硫酸.待B中不再有氣體產(chǎn)生時(shí),夾緊彈簧夾,立即移出D中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
Ⅲ.經(jīng)過(guò)濾等操作,準(zhǔn)確稱(chēng)量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量.
Ⅳ.該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測(cè)得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過(guò)濾、________、________、稱(chēng)量.
(3)通過(guò)誤差分析,化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是:
①Ⅱ中,移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小.
②________________________,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中化學(xué)九年級(jí)中考3年模擬8.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金,合金具有許多良好的物理、化學(xué)或機(jī)械性能.
(1)生鐵和鋼的機(jī)械性能不同,鋼的性能比生鐵優(yōu)越的原因是_________________________.
(2)鎢廣泛應(yīng)用于拉制燈絲,有“光明使者”的美譽(yù),這是因?yàn)殒u________________________.
(3)人類(lèi)最早使用的合金是青銅,青銅的硬度比銅________(填“大”“小”或“相同”).
(4)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?(答出一點(diǎn)即可)________.圖B是兩塊金屬片相互刻畫(huà)后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?________________________________________________________________.
(5)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.現(xiàn)有一些合金及其組分金屬的熔點(diǎn)如圖所示,從圖中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________________________________.
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