【題目】《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，它含有70%的氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)）、20%以上的氧氣，還有二氧化碳等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康?/span>

B.在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅

C.“人造空氣”若只含有氧氣會(huì)更有益于人的健康

D.可以利用反應(yīng)：，粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量

【答案】C

【解析】

A、由“人造空氣”的成分可知，“人造空氣”中氮?dú)獾暮?/span>70%比空氣中的氮?dú)夂?/span>78%低，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；

B、由于“人造空氣”中有20%以上的O2，燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)繼續(xù)燃燒，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；

C、“人造空氣”若只含有O2，不利于人的呼吸，因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起中毒，人類也同樣，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；

D、紅磷與人造空氣中的氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，五氧化二磷為固體，反應(yīng)前后發(fā)生裝置中壓強(qiáng)不同，利用壓強(qiáng)差原理，可以粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】貴州有豐富的溶洞旅游資源，溶洞的形成是二氧化碳循環(huán)的結(jié)果。在自然界中，溶有二氧化碳的雨水，會(huì)使石灰石構(gòu)成的巖層部分溶解，使碳酸鈣轉(zhuǎn)變成可溶性的碳酸氫鈣，其發(fā)生的變化為 。溶有較多碳酸氫鈣的水從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí)，由于水分蒸發(fā)或者壓強(qiáng)減小，以及溫度變化，水中的碳酸氫鈣會(huì)分解析出碳酸鈣沉淀，其變化為。這些沉淀經(jīng)過(guò)千百年的集聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等，從而形成千姿百態(tài)的奇異景觀。

請(qǐng)結(jié)合文本回答問(wèn)題：

（1）巖層部分溶解時(shí)，發(fā)生的化學(xué)變化的基本類型為_____；

（2）經(jīng)測(cè)定某溶洞中的水為硬水，其原因可能是_____；

（3）洞區(qū)居民使用的水壺內(nèi)常形成一種白色垢狀物，可用稀鹽酸除去，其原因是_____；

（4）不能隨意進(jìn)入溶洞的原因是_____；

（5）請(qǐng)寫出一種自然界中二氧化碳的消耗途徑_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某硫酸廠欲測(cè)定排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)廢水中只含硫酸一一種溶質(zhì))，取廢水樣品200g，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，廢水中硫酸的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化如下圖所示，

(1)要配制100g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為___________g；

(2)計(jì)算該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(寫出計(jì)算過(guò)程)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月，徐州地鐵1號(hào)線順利建成通車，極大方便了人們的出行。

（1）地鐵剎車制動(dòng)盤使用合金鍛鋼制作，主要利用該合金耐高溫、_____ 等特性 。

（2）在地鐵站的建設(shè)中，使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳反應(yīng)冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3）,從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢(shì)”，其原因是_____；

（4）地鐵軌道焊接時(shí)，可用鋁熱反應(yīng):用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，置換出鐵，寫出反應(yīng)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組探究可燃物燃燒的條件。

(1)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論分別是什么？

(2)要想探究可燃物燃燒的其他條件，還需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是實(shí)驗(yàn)室常見的一種液體，請(qǐng)分析回答

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____， C_____；

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________；

（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有_____元素（填元素符號(hào)，下同），可能含有_____元素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫出圖D中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選擇的裝置組合為___，反應(yīng)方程式為___。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用____(填字母，下同)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____。

(4)甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室可用____(填字母)裝置收集甲烷

(5)作為氣體發(fā)生裝置，C裝置相比較B，優(yōu)點(diǎn)是______用C裝置制取氫氣，向漏斗中添加稀硫酸，應(yīng)添加到圖中______(填“a”或“b或“c)處。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)均來(lái)自初中課本，對(duì)其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(　　)

測(cè)定空氣中氧氣的含量

鎂條在空氣中燃燒

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)

用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

A. 集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約至刻度“1”處

B. 產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體

C. 玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?/span>

D. 軟水中無(wú)泡沫，硬水中有大量泡沫

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是:

A.點(diǎn)燃酒精燈B.傾倒液體C.甲烷驗(yàn)純D.氧氣驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案