有句諺語“每天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是（ ）

A. 油脂 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 無機鹽

B 【解析】 試題根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析解答。A、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是油脂，故選項錯誤。B、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，故選項正確。C、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是蛋白質(zhì)，故選項錯誤。D、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素，而不是無機鹽，故...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

經(jīng)各級部門的大力整治，2017 年冬天菏澤市“藍天白云”天數(shù)明顯增多。下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成大氣污染的是（　　）

A. 二氧化碳 B. 水蒸氣 C. 氮氧化合物 D. 氮氣

C 【解析】 A、二氧化碳含量增多會造成溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染，選項錯誤；B、水蒸氣無毒害，對大氣不會造成污染，選項錯誤；C、氮氧化合物會造成酸雨，污染環(huán)境，造成空氣污染，選項正確；D、氮氣是空氣組分的主要氣體，對環(huán)境無毒害，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱量6.5g_NaCl晶體(1g以下用游碼)，稱量時誤將藥品與砝碼的位置顛倒．該學(xué)生所稱NaCl的實際質(zhì)量是(　　)

A. 7_g B. 6.5_g C. 6.0_g D. 5.5_g

D 【解析】 根據(jù)題意可知實驗是稱量5.5g氯化鈉固體，所以稱量時應(yīng)該是取5g的砝碼放在右盤，將游碼固定在0.5g處． 但是誤將5g砝碼放在了左盤，根據(jù)天平平衡的原理“天平左盤的物品的質(zhì)量=天平右盤的物品的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量”可得：所稱氯化鈉的實際質(zhì)量=5g-0.5g=4.5g． 故答案為：D

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(四) 題型：選擇填充題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要方法，下列說法正確的是（_______）

A．棉花、蠶絲、滌綸均屬于天然纖維

B．生石灰、燒堿、濃硫酸均可用作干燥劑

C．合成材料包括合金、合成纖維、合成橡膠

D．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的________元素(填“常量”或“微量”)

B微量 【解析】 A．棉花、蠶絲均屬于天然纖維，滌綸屬于合成纖維，錯誤；B．生石灰易與水反應(yīng)、燒堿易吸水潮解、濃硫酸有吸水性，故均可用作干燥劑，正確；C．合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，合金屬于金屬材料，錯誤。故選B。D．習(xí)慣上把人體內(nèi)含量高于0.01%的元素，稱為常量元素，低于0.01%的元素，稱為微量元素。鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測卷(四) 題型：單選題

下面是某同學(xué)進行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是( )

A. 在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

B. 在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳氣體，有白色沉淀生成

C. 在氫氧化鈣溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色

D. 在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，有藍色沉淀生成

B 【解析】 A. 在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣和水，溶液無色，無明顯現(xiàn)象，正確；B. 在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳氣體，生成碳酸鈉和水，無明顯現(xiàn)象，錯誤；C. 氫氧化鈣溶液呈堿性，加入幾滴石蕊溶液后，溶液呈藍色，正確；D. 在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，生成硫酸鈉和氫氧化銅，氫氧化銅是藍色沉淀，可觀察到有藍色沉淀生成，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2018屆九年級上學(xué)期化學(xué)第一二單元測試卷 題型：填空題

請用下列儀器名稱填空：

（1）用來夾試管的工具是_____；

（2）用于夾持燃燒木炭的工具是_____；

（3）少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱時用______；

（4）洗滌試管應(yīng)使用_____；

（5）常用于加熱的儀器是_____；

（6）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器 可以代替上述儀器中的_____、_____；

（7）量取 50ml 水需用到的儀器是_____、_____。

⑦⑧⑤⑩①②⑥②⑥ 【解析】 (1)用來夾試管的工具是試管架； (2)坩堝鉗用于夾持燃燒木炭； (3)少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱時用試管； (4)洗滌試管應(yīng)使用試管刷； (5)常用于加熱的儀器是酒精燈； (6) 醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的滴管和量筒； (7) 取用一定量液體試劑，需使用的儀器是量筒和滴管。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2018屆九年級上學(xué)期化學(xué)第一二單元測試卷 題型：單選題

小程同學(xué)要用托盤天平稱量 3.5g 藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（）

A. 向右盤中加砝碼 B. 減少藥品 C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

B 【解析】 用托盤天平稱量3.5g藥品時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市新銳教育集團2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

在實驗室里，某同學(xué)用高錳酸鉀制取集氧氣，并進行氧氣的性質(zhì)實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______________；② ___________。

（2）請為該同學(xué)請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用（填序號，下同）_______，該方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達式為：_________________________________________。

（3）制取氧氣時若選用C裝置來收集氧氣，如何驗滿 ____________________________________。

（4）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：_______________________。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是_________________。

（5）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。實驗室常用石灰石固體和鹽酸溶液在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是______________。

（6）如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端管口通入。

試管集氣瓶A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿集氣瓶未裝滿水（或未等氣泡連續(xù)均勻放出就開始收集）未塞棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末受熱進入水槽BCb 【解析】 （1）①的名稱為試管；②的名稱為集氣瓶； （2）用高錳酸鉀制取集氧氣需要進行加熱，故發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型：填空題

實驗室里常用來制取氧氣的方法有________種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

三 物理變化 【解析】 試題實驗室里常用來制取氧氣的方法有三種，加熱高錳酸鉀和氯酸鉀和分解過氧化氫；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是物理變化。

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同步練習(xí)冊答案