在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)用高錳酸鉀制取集氧氣,并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①______________;② ___________。
(2)請為該同學(xué)請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用(填序號(hào),下同)_______,該方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為:_________________________________________。
(3)制取氧氣時(shí)若選用C裝置來收集氧氣,如何驗(yàn)滿 ____________________________________。
(4)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是:_______________________。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是_________________。
(5)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用石灰石固體和鹽酸溶液在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是______________。
(6)如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端管口通入。
試管集氣瓶A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已滿集氣瓶未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)均勻放出就開始收集)未塞棉花,導(dǎo)致高錳酸鉀粉末受熱進(jìn)入水槽BCb 【解析】 (1)①的名稱為試管;②的名稱為集氣瓶; (2)用高錳酸鉀制取集氧氣需要進(jìn)行加熱,故發(fā)生裝置為A;高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( )
A. 牛奶變酸、蠟燭燃燒 B. 礦石冶煉、水分蒸發(fā)
C. 瓷器破碎、銀器變黑 D. 鐵生銹、燈泡通電發(fā)光
C 【解析】 A、牛奶變酸生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;所有物質(zhì)燃燒均生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、礦石冶煉生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;水分蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、瓷器破碎沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;銀器變黑是銀在空氣中久置,生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)正確;D、鐵生銹生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測卷(四) 題型:單選題
有句諺語“每天一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”,蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是( )
A. 油脂 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽
B 【解析】 試題根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進(jìn)行分析解答。A、蘋果中富含維生素,蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素,而不是油脂,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、蘋果中富含維生素,蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素,故選項(xiàng)正確。C、蘋果中富含維生素,蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素,而不是蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、蘋果中富含維生素,蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是維生素,而不是無機(jī)鹽,故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2018屆九年級上學(xué)期化學(xué)第一二單元測試卷 題型:單選題
某同學(xué)量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為 20mL,將液體倒出一部分 后,俯視讀數(shù)為 10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是( )
A. >10mL B. <10mL C. =10mL D. 無法確定
A 【解析】 用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大。該學(xué)生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為20mL,實(shí)際體積等于20mL;倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為10mL,實(shí)際體積小于10mL,則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于10mL。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市新銳教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,并放出熱量
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,生成一種無色的氣體
C 【解析】 A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,若不點(diǎn)燃,不會(huì)立即燃燒,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,在空氣中不燃燒,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光并放出熱量,故選項(xiàng)說法正確;D、硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成一種有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市新銳教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問題的認(rèn)識(shí),合理的是
A. 化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒有化學(xué),就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題
B. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)禁止使用
C. 解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理
D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因,化工生產(chǎn)一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染
C 【解析】A. 化學(xué)是產(chǎn)生環(huán)境問題的一個(gè)方面,錯(cuò)誤;B. 應(yīng)合理使用有毒的化學(xué)物質(zhì),錯(cuò)誤;C. 解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理,正確;D. 化工生產(chǎn)處理得當(dāng)也不會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。
A. 氦氣的密度小,可用來填充探空氣球
B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量,不能用碳代替紅磷
C. 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氧氣大約占21%
D. 禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染
C 【解析】 A、氦氣的密度小,且化學(xué)性質(zhì)不活潑,故可用來填充探空氣球,故正確; B、木條燃燒有二氧化碳?xì)怏w生成,故不能用木條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,故正確; C、空氣中主要的成分是氮?dú)夂脱鯕,其中氮(dú)庹伎諝怏w積的78%,氧氣占空氣體積的21%,故錯(cuò)誤。 D、燃放煙花爆竹會(huì)生成二氧化硫氣體和煙塵,造成環(huán)境污染,故禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染,故正確。故選C...查看答案和解析>>
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