4.一定質(zhì)量的稀硫酸與20gCu-Zn合金恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為80.5g,同時(shí)生成氫氣0.4g,試計(jì)算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量為13g.
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)

分析 根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算鋅和硫酸鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求算所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)生成0.4g氫氣,所需要的鋅的質(zhì)量為x,生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65               161        2
x                   y        0.4g
$\frac{65}{x}$=$\frac{161}{y}$=$\frac{2}{0.4g}$
x=13g
y=32.2g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{32.2g}{80.5g}$×100%=40%
答:(1)樣品中鋅的質(zhì)量為 13g.
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).
(1)制取并收集二氧化硫氣體時(shí),應(yīng)選用如圖1所示的BD裝置(填代號(hào)).

(3)二氧化硫氣體排放到空氣中會(huì)污染空氣.因此,我們應(yīng)選用如圖2所示的C洗氣裝置,在洗氣時(shí),二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的b端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“莊稼一枝花,離不開肥當(dāng)家”.化學(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用,對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)、解決糧食短缺問(wèn)題起了重要作用.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是(  )
A.硝酸銨NH4NO3B.磷酸二氫銨NH4H2PO4
C.尿素CO(NH22D.硫酸鉀 K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)銨根離子2NH4+
(2)2個(gè)鐵離子2Fe3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是( 。
A.將二氧化碳通入無(wú)色酚酞試液后溶液變成紅色
B.生銹的鐵釘放在稀硫酸中,溶液變成淺綠色
C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
D.銨鹽與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,根據(jù)殘留信息得出的下列說(shuō)法中正確的是
( 。
A.該元素是非金屬元素 
B.該元素符號(hào)為Mg    
C.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子  
D.該元素組成的物質(zhì)是由原子(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空:
(1)氯元素Cl;(2)2個(gè)氮分子2N2;(3)硝酸鎂Mg(NO32;
(4)H+氫離子;(5)Al2O3三氧化二鋁(6)FeSO4硫酸亞鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
A、生石灰   B、熟石灰   C、碳酸鈉   D、硫酸銅E、小蘇打
(1)常用于焙制糕點(diǎn)的是E.
(2)可用作洗滌劑的是C.
(3)可用作干燥劑的是A.
(4)可用于配制波爾多液的鹽是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(答出一點(diǎn)即).
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端通入(填“c”或“d”).

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