9．對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
 現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A氣體被壓縮分子間的間隔大
B墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子不停運(yùn)動(dòng)
C物體熱漲冷縮分子可變大可變小
D1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg分子很小
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氣體被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．
B、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
C、物體熱漲冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg，說(shuō)明分子很小，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人吸收石棉纖維易患肺癌，石棉的化學(xué)式為Ca2MgxSiyO22（OH）2，該化學(xué)式中x、y的值分別為（　�。�
A．3、8B．8、3C．5、8D．8、5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某校九（1）班同學(xué)舉行“是真的嗎？”化學(xué)主題活動(dòng)，請(qǐng)你和蓓蓓一起探究．
話題一：能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
           ②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn)，能被吸引．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）是鐵單質(zhì)．
話題2：含有Ba2+的鹽一定有毒嗎？
【社會(huì)調(diào)查】在醫(yī)院檢查胃腸疾病時(shí)，病人需服用“鋇餐”（主要成分為BaSO4）．
【調(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是假的（填“真的”或“假的”）．
【交流反思】若誤服碳酸鋇（BaCO3），胃酸的主要成分HCl（填化學(xué)式）會(huì)與之發(fā)生反應(yīng)，形成可溶性鋇鹽，使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒，此時(shí)可服用硫酸鈉（或牛奶等）（填一種即可）解毒．
話題3：向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中一定含有SO${\;}_{4}^{2-}$嗎？
【實(shí)驗(yàn)回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba（NO3）2．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中不一定含有
SO${\;}_{4}^{2-}$．
【拓展實(shí)驗(yàn)】向BaSO3溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也產(chǎn)生白色沉淀．
【查閱資料】①硝酸具有強(qiáng)氧化性，向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時(shí)，發(fā)生如下反應(yīng)：
                    2HNO3（稀）+3Na2SO3═3Na2SO4+2NO↑+H2O
           ②含有SO${\;}_{3}^{2-}$的鹽通稱為亞硫酸鹽，亞硫酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成SO2氣體．
【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中陰離子可能是SO${\;}_{4}^{2-}$，還可能是SO32-（填離子符號(hào)）．
           ②下列實(shí)驗(yàn)方案中，能證明溶液里含有SO${\;}_{4}^{2-}$的是B（填“A”或“B”）．
             A．取樣，先滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀鹽酸，沉淀不溶解
             B．取樣，先滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中，對(duì)人的身體造成嚴(yán)重危害．已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4，有關(guān)鄰苯二甲二辛酯說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它是一種有機(jī)物
B．它是由C、H、O三種元素組成
C．一個(gè)鄰苯二甲酸二辛酯分子中共有66個(gè)原子
D．鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（　�。�
A．$\stackrel{-3}{N}$H3--NH3中氮元素顯-3價(jià)B．4H--4個(gè)氫元素
C．鎂離子--Mg+2D．氧化亞鐵--Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用如圖實(shí)驗(yàn)方法分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A，根據(jù)操作流程完成下列問(wèn)題：

（1）B物質(zhì)是碳酸鈣（或CaCO3）．
（2）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（3）經(jīng)分析上述方法分離出的F含雜質(zhì)，請(qǐng)對(duì)該設(shè)計(jì)方案加以完善蒸發(fā)前先加適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡．
（4）若用原操作方法，要測(cè)出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比，不稱量D，可通過(guò)稱量A和B的質(zhì)量求解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
B．丁一定是化合物
C．丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
D．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃硫酸B．燒堿C．濃鹽酸D．雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（　�。�
A．靜置B．吸附C．過(guò)濾D．蒸餾

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