【題目】保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A.積極植樹、造林、種草
B.倡使用太陽(yáng)能燈清潔能源
C.加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)
D.節(jié)日燃放煙花
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人”的報(bào)道,引起某興趣小組同學(xué)的思考. 【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分?
【查閱資料】
I.排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀.
(1)【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下: 猜想1:有CO,CO2、H2S; 猜想2:有CO,CO2、CH4;
猜想3:有CO,H2S,CH4; 猜想4:有CO2、H2S,;
猜想5:有CO,CO2、H2S,CH4 .
(2)【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).
【問(wèn)題討論】
①如果A裝置沒有明顯變化,則猜想成立;
如果B裝置沒有明顯變化,則猜想成立.
②在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中,裝置C中NaOH溶液的作用是;若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)注入 , 振蕩.
③要確證猜想5中是否有CH4 , 某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個(gè)裝置.改進(jìn)后,若氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn) , 證明氣體中一定含有CH4 . 為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O,CO2的質(zhì)量.其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有、的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.銅綠和稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,溶液由無(wú)色變成黑色
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣,如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是( )
A.固體中氧元素的質(zhì)量
B.生成氧氣的質(zhì)量
C.生成二氧化錳的質(zhì)量
D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法符合安全要求的是( )
A.為弄清藥品的味道,用嘴品嘗化學(xué)藥品
B.用試管加熱液體時(shí),試管口對(duì)著無(wú)人區(qū)
C.使用酒精燈時(shí),直接向燃著的燈內(nèi)添加酒精
D.可把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子,節(jié)約時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 水銀不含水 B. 鉛筆中不含鉛
C. 金剛石中不含金 D. 干冰是干的冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 , 寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 ( )
A.稱量藥品時(shí),直接把藥品放在托盤上
B.向試管里注入1/3體積的液體,以備加熱
C.給試管里的液體加熱時(shí),試管與桌面成45°角
D.實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可用鑷子
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