小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產(chǎn)生的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5克，并繪制了圖象，如圖：

（1）圖象中的a點數(shù)值

（2）廢液中含有的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）

（3）通過計算說明，圖象橫坐標(biāo)中b點表示的溶液的質(zhì)量是多少？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南通市九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語填空：

①2個氫分子 ；②構(gòu)成氯化鈉的粒子 ；

③酒精 ；④硝酸鐵中鐵的化合價 ．

（2）化學(xué)就在我們身邊，它與生活息息相關(guān)．請回答下列問題：

①可用 檢驗生活用水是硬水還是軟水．

②舞臺上出現(xiàn)的云霧繚繞的景象，是使用了 升華的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市八年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鳳城市期末）已知一個質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是8的氧原子的質(zhì)量為A千克，若以此原子質(zhì)量的十六分之一作為相對原子質(zhì)量的計算標(biāo)準(zhǔn)．則：

（1）一個質(zhì)量為n千克的原子的相對原子質(zhì)量是 （用含字母的式子表示，下同）．

（2）若按此標(biāo)準(zhǔn)求的某原子的相對原子質(zhì)量為56，則該原子的實際質(zhì)量是 千克．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（2015•長沙模擬）化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g．請計算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•陜西期末）如圖是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是（ ）

A．硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16

B．硫的相對原子質(zhì)量為32.06

C．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D．硫原子核外共有16個電子，最外層有6個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省等七校九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

CO2是初中科學(xué)重點研究的氣體之一．某科學(xué)興趣小組設(shè)計了如實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：（銅與酸不反應(yīng)）

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是 ．

（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖2所示，實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．

小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的．

小雯同學(xué)對小虎同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是 ．

小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個對照實驗，這個實驗是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省嘉興市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用下列的凈水方法有 ；

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）實驗室進(jìn)行過濾操作時，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ，其作用是 ．

（3）進(jìn)入用戶的水 （填“是”或“不是”）純水，生活中采用 的方法將硬水軟化．

（4）實驗室常用電解水的實驗來探究水的組成，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

（1）電鍍或焊接前，常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3）．用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理 ．

（2）某食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”．生石灰起干燥作用時發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

化學(xué)興趣小組對某種粗鋅（主要成分為鋅，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）樣品中鋅的含量進(jìn)行了測定。如圖所示，稱20 g該粗鋅樣品置于燒杯（質(zhì)量為58.8 g）中，加入100 g足量稀硫酸，待粗鋅完全反應(yīng)后，稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4 g。

（1）硫酸（H2SO4）中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。

（2）反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g。

（3）計算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程及結(jié)果）。

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