21、小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列幾種裝置制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中①、②儀器的名稱(chēng):①
試管
酒精燈

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選取上述裝置中的A和
D
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置還缺少
試管口的一團(tuán)棉花

(3)小張用B和C裝置用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性
堵住導(dǎo)管口,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至淹沒(méi)下端管口,過(guò)一會(huì)兒,漏斗內(nèi)液面不下降,說(shuō)明氣密性好
.其中二氧化錳的
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后保持不變.
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng);
(2)根據(jù)制取純凈氧氣可用排水法收集,選擇收集裝置;觀(guān)察圖示可知試管口少一團(tuán)棉花;
(3)設(shè)法使裝置內(nèi)外形成氣壓差是氣密性檢查的常用手段,簡(jiǎn)述出檢查裝置氣密性的這個(gè)操作過(guò)程;根據(jù)催化劑的定義填寫(xiě)二氧化錳在反應(yīng)前后的不變量.
解答:解:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱(chēng).圖中①是試管,②是酒精燈.故答案為:試管;酒精燈;
(2)排水集氣法收集的氧氣較為純凈,所以我們可用圖中D收集;觀(guān)察圖形可,試管口可放一小團(tuán)棉花,防止固體二氧化錳進(jìn)入試管.故答案為:D;試管口放一小團(tuán)棉花;
(3)堵住導(dǎo)管口,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至淹沒(méi)下端管口,過(guò)一會(huì)兒,漏斗內(nèi)液面不下降,說(shuō)明氣密性好;反應(yīng)中的二氧化錳是催化劑.催化劑是一種物質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.
故答案為:堵住導(dǎo)管口,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至淹沒(méi)下端管口,過(guò)一會(huì)兒,漏斗內(nèi)液面不下降,說(shuō)明氣密性好;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)中的注意問(wèn)題,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多加留心實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:
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(1)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為制取裝置.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該與
 
裝置連接,當(dāng)收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何操作?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D
你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
,其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.  當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,其原因是
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
.用F裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從
a
a
(填a或b)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置取幾種氣體

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
D
D
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
,其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.  當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,其原因是
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂
防止水槽里的水進(jìn)入試管使試管破裂

(3)小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是
二氧化錳
二氧化錳
,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
MnO2
氧氣+水
過(guò)氧化氫
MnO2
氧氣+水

(4)請(qǐng)你比較小紅所用方法和小強(qiáng)的方法,其優(yōu)點(diǎn)有①
不需要加熱
不需要加熱
,②
節(jié)約能源
節(jié)約能源

(5)在常溫下,用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應(yīng)用
C
C
裝置進(jìn)行收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?紅橋區(qū)二模)小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
C或D
C或D
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花

(2)小超用氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助小超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
收集到的氧氣濃度不夠
收集到的氧氣濃度不夠
(寫(xiě)一個(gè))
(3)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
CO2
CO2
(答一種),小超實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用圖1裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇圖1中的A和
C或D
C或D
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
棉花
棉花
.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
高錳酸鉀
  △  
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
(在物質(zhì)名稱(chēng)下寫(xiě)出化學(xué)式).  當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面

熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
裝置漏氣沒(méi)有收集到氧氣
.(寫(xiě) 一個(gè))
(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后保持不變.為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為(填儀器名稱(chēng))
分液漏斗
分液漏斗

(5)選用圖1所示法的儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置
B、C
B、C
(填編號(hào))實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式(在物質(zhì)名稱(chēng)下寫(xiě)出化學(xué)式):
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2

(6)如圖2為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)圖.請(qǐng)回答:
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
比較二氧化碳密度與空氣密度的大小
比較二氧化碳密度與空氣密度的大小

②該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
二氧化碳密度比空氣大
二氧化碳密度比空氣大

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