某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略).             
(1)組合兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,你選用的儀器是
 
 
(填字母)
(2)制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品是
 
,反應(yīng)原理是
 

(寫化學(xué)方程式),收集方法是
 
,驗(yàn)滿方法是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用到的藥品塊狀大理石和稀鹽酸,選擇發(fā)生裝置為固液常溫型裝置,根據(jù)發(fā)生裝置選擇所需儀器;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理、二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用的藥品是大理石和稀鹽酸,發(fā)生裝置用固液常溫型裝置,儀器為:A、B;C、D;故填:A、B;C、D;
(2)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)后生成氯化鈣、水和二氧化碳;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅夷苋苡谒手荒苡孟蛏吓趴諝夥▉?lái)收集;二氧化碳不支持燃燒,故驗(yàn)滿方法為:將燃著的木條放置于瓶口,觀察火焰是否熄滅.故填:大理石和稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;將燃著的木條放置于瓶口,觀察火焰是否熄滅.
點(diǎn)評(píng):本題考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理、裝置、性質(zhì)及驗(yàn)滿方法,屬基礎(chǔ)知識(shí)考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列按酸、堿、鹽的順序排列的是( 。
A、硫酸 碳酸鈉 氯化鈉
B、氫氧化鈣 鹽酸 硫酸鈉
C、氫氧化鈉 碳酸 氯化鈉
D、硫酸 氫氧化鈉 碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中,質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)的是( 。
A、濃鹽酸B、食鹽
C、燒堿D、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為1.水(H2O),氧氣(O2),氫氣(H2)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì).氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為2(即1×2=2),則氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,水的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.相同質(zhì)量的氫氣,氧氣,水蒸氣中分子個(gè)數(shù)由少到多排列的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師在批改作業(yè)時(shí),看到一位同學(xué)這樣的解題過(guò)程:用足量的鹽酸和250克碳酸鈣充分反應(yīng)后可生成二氧化碳多少克?
解:CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2
          37.5   44
          250g X=293.3g
答:可生成二氧化碳293.3克.
請(qǐng)你幫助老師批改上面的作業(yè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如何區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種氣體?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
(1)現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬,作用是
 
,攪拌靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
 

(填操作名稱),該操作可以除去
 
雜質(zhì),需要用到的儀器有
 
(填選項(xiàng)序號(hào))
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈  C.漏斗   D.玻璃棒     E.量筒     F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)的多,可能的原因有:一、
 
二、
 

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
③經(jīng)凈化后的水是純凈物還是混合物?
 
;若需要得到純水,可采用的凈化方法有
 

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng);根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
;(寫一點(diǎn)即可)長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙,“-”代表相連的兩物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì),請(qǐng)分析下列結(jié)論正確的是
 

A、甲一定是一氧化碳                B、乙一定不是二氧化碳
C、丙可能是碳或二氧化碳            D、丁可能是碳或氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲酸(HCOOH)是一種有機(jī)酸,它的酸性比碳酸強(qiáng),比鹽酸弱,有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性.螞蟻、蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸,所以甲酸又俗稱蟻酸.
(1)人被蚊蟲叮咬后會(huì)癢痛,可以涂抹下列物質(zhì)中的(填序號(hào))
 
消除.
①稀鹽酸  ②食醋  ③肥皂水  ④食鹽水
(2)白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外,它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是(填字母)
 

A.銅欄桿  B.鋼筋  C.大理石  D.鋁合金.

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同步練習(xí)冊(cè)答案