Question

（10分）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請(qǐng)完成以下各題：

（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱①__ __②__ __。

（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用_ ___和__ __裝置（填字母）來(lái)制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ __；

A裝置也可以作為制氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的方程式是_ __，利用A裝置還可以制 ；（填氣體化學(xué)式）

（3）某老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是 （填字母）；

②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答： ；

③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的 %，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

Answer 1

（1）①長(zhǎng)頸漏斗②鐵架臺(tái)

（2）B和C，2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2==2H2O+O2↑，H2或CO2

（3）①a②扶正集氣瓶，瓶口有大氣泡冒出③60.5%

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，用高錳酸鉀為原料制取氧氣，發(fā)生裝置屬固固加熱型，即選B裝置，氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，選C裝置；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑；A裝置屬于固液體常溫下的反應(yīng)，故是用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，還生成了水：2H2O2==2H2O+O2↑；實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳或用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均是固液在常溫下的反應(yīng)，都可以選擇A裝置；

（3）b裝置不能收集到氧氣，c裝置中的水不易排出，故選a裝置；用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)說(shuō)明已經(jīng)收集滿了；該實(shí)驗(yàn)用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，即制取的氧氣約占集氣瓶體積的50%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，空氣只占集氣瓶體積的50%，故空氣中氧氣的體積是10.5%，故集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的60.5%。

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理