【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”。

（1）天然氣的主要成分是甲烷，它是一種最簡單的________________（填“無機化合物”或“有機化合物”）。

（2）天然氣屬于_______（填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是________（填字母序號）。

a、煤 b、石油 c、氫能 d、風能

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為____能，而CH4﹣O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置。

（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2，該反應化學方程式是___________________________________。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應中CO和H2的質(zhì)量之比為_________。

【答案】 有機化合物 不可 cd 熱 電 CH4+CO22CO+2H2 7 ：1

【解析】(1)甲烷是最簡單的有機化合物；

(2)天然氣屬于不可再生能源，為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是氫能和風能，而煤、石油是化石能源，故答案為cd；

(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；

(4)一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2，該反應化學方程式是CH4+CO22CO+2H2；CO和H2可合成液體燃料CH3OH，發(fā)生反應的化學方程式為CO+2H2CH3OH，反應中CO和H2的質(zhì)量之比為28:(2×2)=7:1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】消石灰的主要成分是Ca(OH)2，是一種常用的廉價消毒劑。下列關(guān)于消石灰的說法不正確的是

A. 消石灰的水溶液顯堿性，滴加酚酞時溶液變藍色

B. Ca(OH)2的化學式量是74

C. 消石灰需要密封保存

D. 由生石灰和水反應制得消石灰的反應是一個放熱反應

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【題目】蘭州市中山橋南側(cè)的“將軍柱”（鑄造材質(zhì)主要是鐵），距今已有630年的歷史，它與中山橋一起組成了“蘭州鐵路”一景，近日“將軍柱”商標獲得國家批準．

（1）“將軍柱”表面已出現(xiàn)較多銹跡，其主要原因是鐵與 等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，生活中常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應的化學方程式為 ；

（2）廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的重要途徑，請你再寫出一條保護和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑： 。

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【題目】下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．紙張撕碎之后總質(zhì)量不變

B．100g酒精與100g水混合后總質(zhì)量為200g

C．100ml酒精與100ml水混合后總體積小于200ml

D．石灰石高溫煅燒一段時間后，各生成無知量之和與原固體質(zhì)量不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g，使之與500g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應，將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為

A. 44% B. 50% C. 55% D. 68%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母編號）：

A．硫酸 B．生石灰 C．磷酸二氫銨 D．硫酸鉀E．武德合金 F．干冰 G．石墨

（1）可用作保險絲_________； （2）用于除鐵銹的酸________；

（3）農(nóng)業(yè)作復合肥_________； （4）用作食品干燥劑________；

（5）用作人工降雨_________； （6）用于生產(chǎn)鉛筆芯________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A．水生生物在水中生存需要消耗氧氣，因為氧氣極易溶于水

B．城市美麗的霓虹，因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

C．氮氣常用作保護氣，因為其化學性質(zhì)不活潑

D．酉陽的空氣中氧氣含量與西藏一樣，因為西藏的空氣比酉陽稀薄

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年6月1日“東方之星”沉船事故救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是

A．稀有氣體 B．二氧化碳 C．氫氣 D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是探究“質(zhì)量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并填寫空格。

【提出問題】化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

【猜想與假設】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲 組

乙 組

實驗方案（反應后略）

實驗

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，

溶液顏色發(fā)生改變，

天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

反應的化學方程式：①

猜想2正確

反應的化學方程式：②

寫出上述實驗中的化學方程式：①________________________________________；

②___________________________________________________。

【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_______________中進行。

【優(yōu)化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是______（填序號）。另外兩種裝置的不足之處分別是：________；________。

【得出結(jié)論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想二正確。進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應體系中器材和未參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量在反應前后保持不變，最終得出結(jié)論：________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應用】解釋：化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)中含有的元素是______________________。（填元素符號）

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