【題目】下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．紙張撕碎之后總質(zhì)量不變

B．100g酒精與100g水混合后總質(zhì)量為200g

C．100ml酒精與100ml水混合后總體積小于200ml

D．石灰石高溫煅燒一段時間后，各生成無知量之和與原固體質(zhì)量不相等

【答案】D

【解析】

試題分析：質(zhì)量守恒定律的適用范圍是化學(xué)變化中。ABC中發(fā)生的均是物理變化。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中的藥品需要分類擺放到不同的藥品柜里面。下列藥品：①鎂條 ②碳酸鈣 ③黃銅 ④氫氧化鈉 ⑤稀硫酸 ⑥酚酞試液，你認(rèn)為可以擺放到同一個藥品柜的是

A. ①⑥ B. ④⑤ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．木炭放入紅墨水中，墨水顏色變淺 B．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 D．鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____________________________。

【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

________

帶火星的木條復(fù)燃。

______

溶液中有氣泡放出，________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是___________________________________。

（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、___________。

（4）過氧化氫能被CuO催化分解的化學(xué)方程式為_______________________。

【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補做的實驗是____。（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)能減排，科學(xué)家發(fā)明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石［主要成分Mg3Si2O5(OH)4］為原料的新型綠色水泥。全球鎂硅酸鹽儲量豐富，新型綠色水泥不必擔(dān)心原材料，推廣潛力很大。新型綠色水泥與傳統(tǒng)水泥對比如圖。

（1）傳統(tǒng)水泥和綠色水泥的生產(chǎn)過程分別涉及以下反應(yīng)：

CaCO3 高溫CaO+ CO2↑ Mg3Si2O5(OH)4高溫3MgO + 2SiO2 + 2H2O↑

以上兩個反應(yīng)都屬于 （填寫基本反應(yīng)類型）。

（2）與傳統(tǒng)水泥相比，每生產(chǎn)和使用1噸綠色水泥能夠減少排放 噸二氧化碳。

（3）傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中，高溫煅燒某種石灰石50噸，可產(chǎn)生二氧化碳多少噸？已知該石灰石中碳酸鈣含量為80%，雜質(zhì)不反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”。

（1）天然氣的主要成分是甲烷，它是一種最簡單的________________（填“無機化合物”或“有機化合物”）。

（2）天然氣屬于_______（填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是________（填字母序號）。

a、煤 b、石油 c、氫能 d、風(fēng)能

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能，而CH4﹣O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置。

（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________________。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應(yīng)中CO和H2的質(zhì)量之比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將Cu2O和Cu的固體混合物5.2g放入燒杯中，加入過量的20%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到3.2g固體．下列說法錯誤的是

(已知：Cu2O＋H2SO4 CuSO4＋Cu＋H2O)

A. 剩余固體為純凈物

B. 反應(yīng)過程中，溶液逐漸變藍

C. 原固體混合物中Cu的質(zhì)量大于Cu2O

D. 在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液，檢驗固體是否洗滌干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中含量最高的金屬元素是（　�。�

A. Al B. O C. N D. Ca

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同步練習(xí)冊答案