3．潔凈的空氣對(duì)于人類和其它動(dòng)植物都非常重要，下列氣體目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化氮C．臭氧D．一氧化碳

分析 根據(jù)國(guó)家規(guī)定的空氣污染指數(shù)項(xiàng)目分析解題，目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等．

解答 解：A、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染指數(shù)項(xiàng)目；
B、二氧化氮屬于空氣污染物，計(jì)入空氣污染指數(shù)；
C、臭氧屬于空氣污染物，計(jì)入空氣污染指數(shù)；
D、一氧化碳屬于空氣污染物，計(jì)入空氣污染指數(shù)；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)空氣污染問(wèn)題的考查，解題的關(guān)鍵是了解空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)所包括的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2017年春節(jié)，河南省內(nèi)較多市區(qū)禁止燃放鞭炮將會(huì)利于減輕霧霾．下列安全標(biāo)志中表示“禁燃鞭炮”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑（足量）操作方法
ACO（CO2）氫氧化鈉溶液氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BK2CO3（KCl）稀鹽酸加入稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
CFeSO4（CuSO4）鋅粉加入鋅粉并過(guò)濾
DZn（Fe）稀硫酸加入稀硫酸，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用．
（1）多種金屬可以壓成薄片，抽成細(xì)絲，說(shuō)明金屬具有延展性．
（2）實(shí)驗(yàn)室有打磨過(guò)的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液．興趣小組同學(xué)欲驗(yàn)證鋁、鐵和銅的活潑行順序，進(jìn)行如下操作：
①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片（足量）插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后將鐵片取出，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有紅色固體析出．
②將鋁片插入A試管的剩余溶液中（請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)具體操作）．
③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
結(jié)論：三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱順序是鋁＞鐵＞銅．
（3）金屬腐蝕造成的損失巨大，對(duì)金屬腐蝕的控制尤為重要．下列對(duì)金屬的防護(hù)措施不合理的是bc（填序號(hào)）．
a、齒輪表面涂油             b、將鋼材深埋保存
c、將鋼刀浸泡在鹽水中    d、車圈鍍鉻．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某工廠產(chǎn)生的燒渣（主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的SiO2）可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O），其工藝流程如下：

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)．
（1）“浸取”步驟中，F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有增大硫酸的濃度升高溫度（寫2條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）．
（3）“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe．
①若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 （SO4）3+2Y═2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學(xué)式是H2O．
②若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 （SO4）3=3FeSO4．測(cè)得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是鐵消耗過(guò)量的硫酸，溶液酸性減弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列在“關(guān)注地球一小時(shí)，參與環(huán)保低碳行動(dòng)”中的做法不合理的是（　�。�
A．騎“共享單車”出行B．就地焚燒垃圾
C．道路灑水、空中噴霧D．使用環(huán)保購(gòu)物袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列歸納全部正確的是（　　） 
 A．操作順序 B．生活化學(xué)
 ①制取O2停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管
②配制溶液需經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解等		①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多癥 
②氫氧化鈉可用來(lái)改良酸性土壤
 C．解釋說(shuō)明 D．化學(xué)鑒別
①稀有氣體作保護(hù)氣，因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
②一氧化碳用于冶煉金屬，因?yàn)槠渚哂羞�原性		 ①看顏色鑒別羊毛纖維和棉纖維
②帶火星的小木條鑒別O2和CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程．小柯用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程，如圖：
（1）乙燒杯中的溶液可能是（選填“是”、“不是”或“可能是”）氯化鈉飽和溶液
（2）要加快氯化鈉晶體析出，可以采用的方法是加快液面空氣流速．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖為某藥品的說(shuō)明書的一部分：
（1）該藥品可治療缺鐵性貧血疾�。�
（2）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量是152
（3）硫酸亞鐵中Fe、S、O元素的質(zhì)量比為7：4：8；
（4）一位3歲的兒童若按說(shuō)明書的用量，一天從藥中獲得110.5mg鐵元素．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）．

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