8.下面是甲同學設計的關于“證明一氧化碳具有還原性“的實驗裝置

(1)寫出CO還原CuO的反應方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)能證明CO具有還原性的實驗現(xiàn)象是試管內(nèi)黑色粉末變紅
(3)乙同學認為甲同學設計的裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲存在瓶內(nèi),然后再處理.右圖是他設計的儲氣瓶,尾氣應該從a(填a、b)口通入.
(4)丙同學質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁?因此,在一氧化碳通入氧化銅之前,應先通入澄清石灰水,以檢驗一氧化碳能否與澄清石灰水反應.你認為丙的設計有無必要?為什么?不必要,在酒精燈A點燃前,CO已通過了澄清石灰水.

分析 (1)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(2)CO具有還原性,在高溫下能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,氧化銅被還原;
(3)依據(jù)儲氣瓶是儲存氣體排出水的方式對氣體的通入要求進行分析即可;
(4)依據(jù)該實驗進行時應該先通入一會兒一氧化碳以排凈裝置內(nèi)的空氣進行分析即可.

解答 解:(1)一氧化碳在加熱條件下和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)CO具有還原性,在高溫下能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:試管內(nèi)黑色粉末變紅.
故答案是:試管內(nèi)黑色粉末變紅;
(3)采用乙裝置進行儲氣時,由于氣體要留在集氣瓶中,而水被排出,所以氣體一定要從a管通入,否則無法達到儲氣的目的,
故答案為:a;
(4)由于一氧化碳能燃燒,所以點燃或加熱前一定不能混入氧氣,否則有可能產(chǎn)生爆炸,因此在進行實驗時應先給裝置通一會一氧化碳,從而排凈裝置內(nèi)的空氣,所以此時就可以通過A裝置內(nèi)石灰水的變化判斷一氧化碳是否能與石灰水反應,因此完全沒有必要再加裝置進行實驗,
故答案為:不必要,在酒精燈A點燃前,CO已通過了澄清石灰水.

點評 本題是一道實驗設計題,解題的關鍵是掌握有關一氧化碳的性質(zhì)以及還原氧化銅時的注意事項,屬基礎性實驗知識考查題.

練習冊系列答案
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8.過氧化氫(H2O2)是隱形眼鏡洗液的主要成分,下列關于它的說法正確的是( 。
A.過氧化氫由氫氣和氧氣構(gòu)成
B.過氧化氫由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.過氧化氫由兩個氫元素和兩個氧元素組成
D.一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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19.打開汽水瓶蓋,會有大量氣泡從液體中冒出,此時溶解度變小是因為( 。
A.溫度升高B.溫度降低C.壓強增大D.壓強減小

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16.(1)用化學符號表示:
①兩個氮原子2N;
②兩個銨根離子2NH4+;
③氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

①一個A分子中共含有5個原子.
②四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D(填上圖中的字母,下同),可用作燃料的是AC.

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3.化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究:
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應?
同學們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,
觀察到有氣泡冒出證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應.
探究二:反應后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認為溶質(zhì)是Na2CO3;
貝貝認為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH.
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性;
【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想,進行了如下實驗,請你補充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾;
②向濾液滴加適量
酚酞;

溶液變成紅色
貝貝的猜想成立
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾;
②向濾液滴加適量酚酞;溶液變成紅色貝貝的猜想成立
【實驗反思】同學們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應是否發(fā)生,有同學設計了如下的實驗方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH,請你分析上述方案中,為什么要“當測定pH小于或等于7”,才可證明發(fā)生反應了,其原因是:排除因硫酸的加入,稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾.

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13.“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”,創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對學生提出的最迫切要求.如圖是某學生的創(chuàng)新實驗--白磷在水下燃燒的實驗裝置示意圖.請分析圖回答問題:(改編)

【操作及過程】:實驗過程中,甲裝置中的白磷并不燃燒,而將甲裝置倒轉(zhuǎn)(如乙裝置所示),并打開開關K,即可觀察到白磷在“沸騰”的水中燃燒.
(1)通過上述實驗,說明可燃物燃燒必須同時滿足溫度達到可燃物的著火點和與氧氣接觸兩個條件.
(2)在其它條件和操作不變的情況下,只將甲裝置中導管C的一端改為插入錐形瓶B的底部進行同樣的實驗.你認為這一改進后的實驗能(選填“能”或“不能”)成功.

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20.如圖,冰袋是一種冰塊的升級替代產(chǎn)品,廣泛用于醫(yī)療高燒降溫退熱,體育界運動員訓練及比賽過程中意外碰傷、扭傷、摔傷等使用.某校興趣小組打算開發(fā)一種冷袋,內(nèi)裝一種化合物和50mL水.“研究比較3種化合物,哪種化合物的降溫效果最好?”
實驗步驟:
①在標號A、B、C的3個杯子中,分別裝入各50mL水,并測量水溫;
②在A、B、C杯子中分別加入NH4Cl、CaCl2、NaCl,攪拌后測量水溫.
實驗結(jié)果如表.
杯子化合物始溫(℃)終溫(℃)
ANH4Cl2518
BCaCl22328
CNaCl2220
(1)該探究實驗中的自變量是化合物(的種類).
(2)從實驗過程和結(jié)果中,能得出有效的結(jié)論嗎?說明理由:不能,因為化合物的質(zhì)量、水的初溫等變量未控制保持相同.

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17.向Cu(NO32溶液中加入一定質(zhì)量的Mg、Zn和Fe的混合粉末,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.關于該濾渣和濾液有下列四種說法:
①向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生;
②濾液中一定含有Mg(NO32、Zn(NO32、Fe(NO32可能含有Cu(NO32
③濾渣中一定含有Cu,可能含有Mg、Zn、Fe;
④濾液中一定含有Fe(NO32,一定不含Cu(NO32
以上說法正確的個數(shù)為( 。
A.0個B.1個C.2個D.3個

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18.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗后,小明突然想到:是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進行了如下實驗:①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.②向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象.③將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g.④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題.(假設石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)
(1)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(2)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時,溶液中所含的溶質(zhì)NaCl和Na2CO3
(3)第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的含量將偏小.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(4)根據(jù)圖象及相關的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?(C:12,Ca:40,Na:23,O:16,Cl;35.5)

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