下列推理正確的是( 。
A、蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙,說明蠟燭中含有碳單質(zhì)
B、蠟燭燃燒時質(zhì)量逐漸減少,說明這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C、電解水生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D、同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,電解水實驗
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:A、蠟燭燃燒生成的黑煙是碳;
B、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;
C、水中含有氫元素和氧元素;
D、溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快.
解答:解:A、蠟燭燃燒產(chǎn)生的黑煙是碳,說明蠟燭中含有碳元素,不能說明蠟燭中含有碳單質(zhì),該選項說法不正確;
B、蠟燭燃燒時質(zhì)量逐漸減少,是因為反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣的緣故,這個反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,該選項說法不正確;
C、電解水生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,不能說明水是由氫氣和氧氣組成的,該選項說法不正確;
D、同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì),說明溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,該選項說法正確.
故選:D.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間個數(shù)比為
 

(2)寫出一個符合該微觀示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用括號內(nèi)的物質(zhì),以及各物質(zhì)之間的相互反應(yīng),仍不能鑒別開來的是(  )
A、液體:氫氧化鋇、稀硫酸、稀鹽酸    (酚酞試液)
B、氣體:氫氣、二氧化碳、一氧化碳    (澄清石灰水)
C、固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨    (水)
D、固體:氯化鐵、碳酸鋇、氯化銀    (稀鹽酸)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是(  )
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③分子種類 ④物質(zhì)種類
⑤原子量⑥物質(zhì)質(zhì)量總數(shù)⑦元素種類.
A、①⑤⑥⑦B、①⑥⑦
C、①②D、⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)開始成為一門獨立的自然科學(xué)的基礎(chǔ)是( 。
A、綠色化學(xué)概念的提出
B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)的素周期律和元素周期表
C、發(fā)現(xiàn)冶銅、煉鐵、制陶瓷、造紙、制黑火藥等
D、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①鋅和稀硫酸       ②石灰石和稀鹽酸
③氫氧化鈉和水     ④氧化鈣和水.
A、①②③④B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚〔CH3OC(CH33〕作為高辛烷值組分.下列關(guān)于甲基叔丁基醚的敘述錯誤的是( 。
A、甲基叔丁基醚屬于有機物
B、甲基叔丁基醚是由5個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
C、甲基叔丁基醚的相對分子質(zhì)量為88
D、甲基叔丁基醚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為68.2%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不含化學(xué)變化的是(  )
A、食醋揮發(fā)B、米飯變餿
C、蠟燭燃燒D、菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于在實驗室里使用藥品時需要注意的事項中,說法不正確的是( 。
A、不能用手接觸藥品
B、不能用鼻子去聞氣體的氣味
C、特別注意不得隨意嘗藥品的味道
D、用剩的藥品應(yīng)交還實驗室,不要放回原藥瓶

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